Curriculo

“EDUCACION – CURRICULO – PLANIFICACION CURRICULAR – VALORES”

Es bien sabido que la educación es de vital importancia para cualquier sociedad, dicho proceso de constante enseñanza-aprendizajeprovee a las personas de la capacidad de convertirse en mejores ciudadanos. El currículo, al ser parte fundamental de la educación, enmarca todo el conocimiento que obtiene un individuo, desde todos losconocimientos que han sido programados para ser impartidos hasta aquellas lecciones de vida que no se pueden apreciar a simple vista pero que de igual manera son parte de la enseñanza. Para tener unmejor entendimiento de lo que es el currículo podemos definirlo como el conjunto de asignaturas, actividades, experiencias de aprendizaje y métodos de enseñanza para alcanzar los objetivos del programaeducativo; también puede interpretarse como el grupo de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado niveleducativo; en pocas palabras se puede decir que el currículo responde a las preguntas “¿Qué, Cómo, Cuándo enseñar/evaluar?”.
En el ambiente educativo el currículo ejerce una gran influencia en laformación de valores para ayudar a los individuos a convertirse en mejores ciudadanos. Los valores se encuentran involucrados en la vida diaria de cada persona y cada sociedad, ya sea que esto seareconocido conscientemente o no. La mera existencia de instituciones en una sociedad, además de sus funciones directivas y organizativas, se debe en parte a la necesidad de preservar ciertos valores. Laeducación como proceso y como institución comparte este profundo vínculo con los valores en todos los niveles. Como institución social la educación se interesa en la transmisión de la herencia culturalcomún de una generación a la siguiente; en el proceso de enseñanza-aprendizaje cada vez que el educador desarrolla su labor, al mismo tiempo y casi inevitablemente, está transmitiendo sus propios...