curriculo

Características de las diferentes concepciones curriculares :
 
CONCEPCIÓN ACADÉMICA
 
Es un conjunto organizado de conocimientos que el estudiante no debe solo adquirir sino también aplicarante una situación problemática.
  Características
 Adquisición organizada de conocimientos con logros de competencias específicas.
El propósito es especializar a los individuos en una disciplinao área del saber.  
Los conocimientos se enseñan y estructuran dependiendo de la metodología característica de cada una.
 Se orienta hacia el descubrimiento de la verdad.
 Desarrollo progresivode los conceptos y métodos. Va de lo simple a lo complejo.
 CONCEPCIÓN HUMANÍSTICA.
 
Es un proceso liberador que permite conocer las necesidades de cada estudiante y facilitar su crecimientopersonal por medio de la enseñanza y aprendizaje.
Características
Debe ser flexible ----> sustentarse en conocimientos previos del estudiante, sus intereses y necesidades.
 
Se debe desarrollar enun clima emocional cálido entre el docente y el alumno, donde exista la creencia mutua. Ambiente de confianza y credibilidad.
 Se busca el incremento de las potencialidades de la persona, reduciendoal máximo sus limitaciones.
 Libertad de expresión de lo que se siente y de los que se quiere.
 Se inspira en la autorrealización del hombre.
 Integra el dominio afectivo (emociones, actitudes,valores) con el dominio intelectual (conocimientos intelectuales, habilidades, destrezas
 CONCEPCIÓN SOCIOLÓGICA.
  Hace más énfasis en las necesidades sociales de los grupos que en lasnecesidades de los individuos.
 En el currículo debe destacarse la importancia del conocimiento de la tierra como hábitat del hombre, las civilizaciones y el modo como éste se adapta a la naturaleza y creadiferentes instituciones.
 Características
La educación debe abordarse como un programa social viable.
La educación se concibe como el medio que ayuda a la construcción de una sociedad donde la...