curriculo

En este currículo basado en el nivel básico, se puede ver la forma en que se desarrollara el alumno durante su periodo escolar.
Utilizamos distintas teorías educativas, como, el conductismo cuyopadre es el psicólogo Watson, que consiste en usar procedimientos experimentales para analizar la conducta, concretamente los comportamientos observables, y niega toda posibilidad de utilizar losmétodos subjetivos como la introspección. Se basa en el hecho de que ante un estimulo sucede una respuesta.
La otra teoría que se utiliza es la humanista, basándose en la experiencia no verbal y losestados alterados de conciencia como medio de realizar el pleno potencial humano. Pretendiendo que la persona sea responsable de sí misma y de su devenir.
Con estas teorías pretendemos desarrollar lascapacidades tanto intelectuales y espirituales, desarrollando los distintos tipos de inteligencias múltiples, enseñando con nuestro ejemplo los valores humanos para que ellos los pongan en práctica,sabiendo solucionar distintos problemas, poniendo ante todo los valores.
Ya que, en estos últimos tiempos se ha estado observando notablemente que el niño va perdiendo cada vez más y con mucha frecuenciala importancia de los valores, y eso provoca que a veces los hagan actuar de manera poco convincente.
Con esto tratamos de hacer que el niño recuerde la importancia que tienen en nuestras vidas yque si no los llevamos a cabo, ni los ponemos en practica nos hace actuar de una manera inadecuada.
Sin dejar atrás la importancia de los padres de familia, haciéndolos participar en cada una denuestras actividades, para que se involucren en la educación de sus hijos, compartiendo momentos de calidad que ayuden a estimular el aprendizaje y conocimiento de sus hijos, tomando con responsabilidad elempeño académico de los niños que se hará notorio con el paso del tiempo.
Esto se hace con el fin de que los padres no pierdan o recuperen el interés en la vida académica de sus hijos, ya que con...