curriculo

2010

SERIE DOCUMENTOS DE DIVULGACIÓN

INFORME EJECUTIVO DEL PEI ENSA

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS

ACACIAS – META / 2010

“FORMACIÓN EN VALORES CON PENSAMIENTO CRÍTICO – REFLEXIVO”

Institución Oficial aprobada mediante Resolución No. 3232 de Septiembre 21 de 2009
Acreditación de Condiciones Básicas de Calidad según Resolución No. 6965 de Agosto 06 de 2010 del Ministerio deEducación
Nacional.
Registro DANE 350006000445 / NIT: 8220015237

TABLA DE CONTENIDO

PRESENTACION

1.
MARCO GENERAL
1.1
IDENTIFICACION INSTITUCIONAL
1.1.1
Bandera
1.1.2
Escudo
1.1.3
Himno
1.2
CARACTERISTICAS SOCIO-HISTORICAS DE LA ENSA(contextos)
1.2.1
Antecedentes institucionales de la ENSA
1.2.1.1 Antecedentes en acreditación
2.
PROYECTO EDUCATIVO DE LA ENSA
2.1PRINCIPIOS SOCIOCRITICOS DEL PEI
2.1.1
Principio educativo
2.1.2
Principio filosófico y epistemológico
2.1.2.1 Principio filosófico
2.1.2.2 Principio epistemológico
2.1.3
Principio social
2.1.4
Principios pedagógicos
2.1.4.1 Principio de educabilidad
2.1.4.2 Principio de enseñabilidad
2.2
EL MODELO EDUCATIVO DE LA ENSA
2.2.1
Misión institucional
2.2.2
Visión institucional
2.2.3Objetivos
2.2.3.1 Objetivos estratégicos
2.3
BENEFICIARIOS DEL PROYECTO EDUCATIVO
3.
ESTRATEGIAS PARA LA IMPLEMENTACION, EVALUACION Y
MEJORAMIENTO DEL PEI
3.1
MODELO PEDAGOGICO
3.2
PROCESOS DE GESTION DEL PEI
3.2.1
Gestión directiva
3.2.1.1 Estructura organizacional de la institución
3.2.1.1.1 Talento humano

Informe ejecutivo del PEI ENSA 2010

Página 2

Institución Oficialaprobada mediante Resolución No. 3232 de Septiembre 21 de 2009
Acreditación de Condiciones Básicas de Calidad según Resolución No. 6965 de Agosto 06 de 2010 del Ministerio de Educación
Nacional.
Registro DANE 350006000445 / NIT: 8220015237

3.2.1.1.2
3.2.1.1.3
3.2.1.1.4
3.2.2
3.2.2.1
3.2.2.2
3.2.2.3
3.2.2.4
3.2.2.5
3.2.2.6
3.2.2.7
3.2.3
3.2.3.1
3.2.3.2
3.2.3.3
3.2.4
3.2.4.1
3.2.4.23.3
3.3.1.1

Gobierno escolar y convivencia
Evaluación de desempeño del talento humano
Proyección social
Gestión Académica
Estrategia curricular y organización del currículo
Plan de estudios para la educación media y el programa de
formación complementaria
Modelo didáctico
Evaluación escolar
Actividades escolares
Práctica pedagógica docente en el programa de formación
Lainvestigación
Gestión administrativa y financiera
Admisión y selección de estudiantes
Planta física
Presupuesto 2010 y procesos contables
Gestión comunitaria
Estrategias para la inclusión escolar
Desempeño y seguimiento de egresados
Autoevaluación y Plan de Mejoramiento del programa de formación
complementaria.
Autoevaluación Institucional y Plan de Mejoramiento
Anexos

Informe ejecutivo delPEI ENSA 2010

Página 3

Institución Oficial aprobada mediante Resolución No. 3232 de Septiembre 21 de 2009
Acreditación de Condiciones Básicas de Calidad según Resolución No. 6965 de Agosto 06 de 2010 del Ministerio de Educación
Nacional.
Registro DANE 350006000445 / NIT: 8220015237

PRESENTACION

La Escuela Normal Superior de Acacías de conformidad con lo ordenado por el
artículo 73de la Ley General de Educación, 115 de 1994, y reglamentado por el
artículo 14 del Decreto 1860 de 1994, elaboró un proyecto educativo para el
desarrollo de la educación preescolar, básica, media, y
formación
complementaria; dispuso de él como un instrumento de planificación, diseño,
desarrollo, seguimiento, evaluación y retroalimentación para los procesos de
formación del niño y del joven;con este proyecto, la Escuela Normal se
comprometió en la búsqueda de la calidad educativa mediante la conformación de
una comunidad de aprendizaje para la formación integral de los estudiantes.
El PEI fue construido y aprobado con la participación y beneplácito de toda la
comunidad; además, fue sometido a consideración del Ministerio de Educación y
aprobado en Acreditación Previa, mediante...