curriculo

Páginas: 5 (1162 palabras) Publicado: 30 de mayo de 2014
Instituto Fleming
Asistente educativo.
K-7
Estimulación temprana II

CARACTERISTICAS MOTRICEZ

Calderón Ayala Citlali


Tiburcio Flores Maricela



Pérez Trejo Belem

Que es motricidad?
Capacidad de mover una parte corporal o su totalidad, siendo éste un conjunto de actos voluntarios e involuntarios coordinados y sincronizados por las diferentes unidades motoras.


Tipos demotricidad?

Dinámica o anisométrica
Es aquella en la que la magnitud de la tensión del músculo no es igual a la longitud del mismo, variará según cual sea la tensión generada. La cual al ser generada por la tensión de la longitud del músculo varia según indique cada ejercicio.
Gruesa
La motricidad gruesa tiende en si a realizar movimientos drásticos e instructurales, es decir, que se realizacon movimientos mediocres en sentido más primitivo del neurodesarrollo se involucran grupos musculares más grandes que implican mayor aplicación de fuerza, mayor velocidad y distancia de movimiento.
Ejemplos:
De 0 a 3 meses
Juega a cargarlo pasándolo por encima de los hombros y mantenlo sólo de las piernas. Al sentir que se cae levantará la cabeza.
Pon al bebé boca abajo y presiona suavementelos costados de su columna, bajando desde el cuello hacia la cadera, nunca en sentido contrario.
Pon juguetes de un lado y del otro para que gire la cabeza, llama su atención colocándote junto a un juguete.
Presiona con tus dedos el dorso de sus manos con un masaje circular.
Recuéstalo, levanta un poco sus brazos y déjalos caer suavemente, repite la acción con los pies.
Júntale las palmas delas manos (como si aplaudiera) y repite la misma acción con los pies.
De 4 a 6 meses
Toma al bebé de las axilas y haz que flexione las piernas.
Acostado, tómalo de las manos y ayúdale a que se incorpore poco a poco hasta quedar sentado.
Acuéstalo boca abajo sobre un cilindro y balancéalo. Si se asusta, pon un juguete para llamar su atención.
Mientras permanece recargado en el cilindro puedesmostrarle un objeto que esté a su alrededor para que levante la mirada y fortalezca los músculos de la cabeza.
Pon al bebé boca abajo sobre una colchoneta para que aprenda a desplazarse. Al principio se mostrará incómodo o molesto pero paulatinamente disfrutará de esa posición.
De 7 a 9 meses

A esta edad es conveniente poner al bebé en el suelo (sobre una colchoneta) para favorecer susmovimientos de gateo o desplazamiento.
Si al sentarse aún se sostiene con una mano, dale juguetes y paulatinamente dejará de necesitar apoyo.
Pon al bebé boca abajo y llámalo para que intente desplazarse hacia ti.
Acuesta a tu bebé boca abajo y pon una manta alrededor de su cuerpo, de modo que quede en la posición de gateo. Si está dispuesto, acomódale pies y manos, si no, levantarlo con la manta essuficiente.

De 10 a 12 meses

Cuando el bebé esté arrodillado, puedes moverlo suavemente hacia adelante, atrás y a los lados.
Cuando se levante en la cuna y se sostenga de la barra, dale un juguete para que lo recoja, repite la acción siempre que puedas como parte de un juego.
Pon juguetes detrás del bebé para que gire e intente tomarlos.
Siéntalo en una silla pequeña y ofrécele tus manospara que se levante.
Sobre tus piernas ponlo sentado y mécelo.

NOTA:Estos ejercicios ayudan al desarrollo del bebe pero también debemos procurar no cansar al bebe


MOTRICIDAD FINA:
La motricidad fina hace referencia a movimientos voluntarios mucho más precisos, que implican pequeños grupos de músculos (y que requieren una mayor coordinación.)
La coordinación entre los movimientos de lasdiferentes partes del cuerpo, en especial de las manos y los ojos, llamada motricidad fina, es una habilidad que se puede estimular con actividades sencillas y divertidas.

Mientras que la motricidad gruesa implica hacer movimientos, la motricidad fina supone la coordinación de éstos con los órganos sensoriales, particularmente las manos y los ojos. Te proponemos algunos ejercicios que puedes...
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