Curriculo

25 de mayo de 2012

Actividades de matemáticas

Tarea:

Preparación:

Buscarás láminas, sellitos, o formas recortadas para realizar una gráfica donde los niños pareen la cantidad con elnúmero como corresponde.

Aquí un ejemplo de lo que estarán realizando.

Será entregado el martes 29 de mayo de 2012.

[pic]













25 de mayo de 2012

Actividadesde matemáticas

Tarea:

Preparación:

Recortarán las figuras geométricas círculo, cuadrado, rectángulo, triángulo, ovalado, etc. y dejarán que el niño utilice su creativad para realizar unpaisaje, persona, o cualquier otra idea que se le ocurra. Puedes usar papel de construcción de colores, telas, foaming, etc. Los pegarán en una cartulina. Por favor deje que el niño decida por simismo lo que desea realizar y el dirá que formo y usted repasará el nombre de cada figura una y otra vez.

Será entregado el martes 29 de mayo de 2012.

Aquí un ejemplo.

[pic]25 de mayo de 2012

Actividades de matemáticas Tarea:

Preparación:

Trabajaremos con tamaños:

En una cartulina la dividirás en dos. Recortarás y pegarás objetos que sean grandes aun lado y objetos que sean pequeños a otro lado. Puedes usar revistas, periódicos o crearlos usted mismo. Dejarás que el niño identifique grande y pequeño. Luego puedes contar cuantos hay en cadalado e identificar, ¿dónde hay más? ¿dónde hay menos?

Será entregado el martes 29 de mayo de 2012.

Aquí un ejemplo de la actividad:

|Objetos pequeños|Objetos grandes |
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| |3 |
|[pic]...