Curriculo
Páginas: 12 (2901 palabras)
Publicado: 16 de febrero de 2013
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO DE BARQUISIMETO “LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA”
APRENDIENDO CON MIS DEBERES Y DERECHOS
AÑO ESCOLAR 2009-2010
PROPOSITO
Lograr que el educando conozca sus deberes y sus derechos participando de manera reflexiva y crítica en actividades cotidianasenmarcada en su contexto de vida en la familia, en la escuela y la comunidad.
Que se exprese y participe de manera reflexiva y critica valorando su pertenecía a la familia, a una institución, a una comunidad, a una región, a una nación, conocer sus leyes, normas que orienten su comportamiento ciudadano hacia la paz, la honestidad, la responsabilidad, la colaboración, la justicia, la defensa delos derechos humanos, la felicidad como condición indispensable para el ejercicio de una democracia efectiva.
MATRIZ DE INTEGRACION DE AREAS
Lengua y Literatura Ciencia de la Naturaleza y Tecnología
Educación EstéticaEducación Física
Ciencias Sociales Matemática
PERFIL DE COMPETENCIA
|SER |CONOCER|CONVIVIR |HACER |
|Que el niño reconozca a la familia como base |Identificar elementos vinculados con el lenguaje |Que el niño trabaje en grupo y mantenga relaciones|Aplica procesos de pensamientos, experiencias y |
|esencial de la sociedad. |literario, científico, tecnológico,estético, |interpersonales abiertas y positivas en |conocimientos en las diversas situaciones y |
|Que el niño sea analítico, crítico, culto, |corporal. |actividades realizadas en el hogar, la escuela y |problemas que confronta. |
|generoso, honrado, con amor por la vida, la paz y ||la comunidad. | |
|la libertad. | | |Expresa su pensamiento de manera clara y |
|Conoce e identifica valores morales, sus deberes y|| |coherente. |
|derechos, utilizando sopas de letras, uso del | | | |
|diccionario, lectura de texto y otros.| | | |
| | | | |
EJES TRANSVERSALES
|EJES|DIMENCIONES |ALCANCES |INDICADOR |
| |Comunicación |Valora la diversidad lingüística como características inherente a la |Diversidad lingüística y diversidad cultural....
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO DE BARQUISIMETO “LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA”
APRENDIENDO CON MIS DEBERES Y DERECHOS
AÑO ESCOLAR 2009-2010
PROPOSITO
Lograr que el educando conozca sus deberes y sus derechos participando de manera reflexiva y crítica en actividades cotidianasenmarcada en su contexto de vida en la familia, en la escuela y la comunidad.
Que se exprese y participe de manera reflexiva y critica valorando su pertenecía a la familia, a una institución, a una comunidad, a una región, a una nación, conocer sus leyes, normas que orienten su comportamiento ciudadano hacia la paz, la honestidad, la responsabilidad, la colaboración, la justicia, la defensa delos derechos humanos, la felicidad como condición indispensable para el ejercicio de una democracia efectiva.
MATRIZ DE INTEGRACION DE AREAS
Lengua y Literatura Ciencia de la Naturaleza y Tecnología
Educación EstéticaEducación Física
Ciencias Sociales Matemática
PERFIL DE COMPETENCIA
|SER |CONOCER|CONVIVIR |HACER |
|Que el niño reconozca a la familia como base |Identificar elementos vinculados con el lenguaje |Que el niño trabaje en grupo y mantenga relaciones|Aplica procesos de pensamientos, experiencias y |
|esencial de la sociedad. |literario, científico, tecnológico,estético, |interpersonales abiertas y positivas en |conocimientos en las diversas situaciones y |
|Que el niño sea analítico, crítico, culto, |corporal. |actividades realizadas en el hogar, la escuela y |problemas que confronta. |
|generoso, honrado, con amor por la vida, la paz y ||la comunidad. | |
|la libertad. | | |Expresa su pensamiento de manera clara y |
|Conoce e identifica valores morales, sus deberes y|| |coherente. |
|derechos, utilizando sopas de letras, uso del | | | |
|diccionario, lectura de texto y otros.| | | |
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EJES TRANSVERSALES
|EJES|DIMENCIONES |ALCANCES |INDICADOR |
| |Comunicación |Valora la diversidad lingüística como características inherente a la |Diversidad lingüística y diversidad cultural....
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