Curriculo

Los elementos del currículo
en el contexto del enfoque
formativo de la evaluación

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ELEMENTOS DEL
PLAN DE ESTUDIOS

VISION A
LARGO PLAZO

+ PERFIL
DE
EGRESO
+ COMP. PARA
LA VIDA

VISION A
CORTOPLAZO

+ APRENDIZAJES
ESPERADOS
+ENFOQUE
DIDÁCTICO

VISION A
MEDIANO PLAZO
+ESTANDARES
CURRICULARES
+PROPÓSITO POR
NIVEL
+COMPETENCIAS
ESPECIFICAS DE LA
ASIGNATURA

ELEMENTOS DEL PLAN DE ESTUDIOS2011
QUE APORTAN UNA VISIÓN A LARGO PLAZO
* COMPETENCIAS PARA LA VIDA
Esta la capacidad de responder a diferentes situaciones integrando un
saber hacer (habilidades), con un saber (conocimiento), yponderar la
valoración de las consecuencias de ese hacer (valores y actitudes).

Competencias
para el manejo
de la
información

Competencias
para el manejo
de situaciones

Competencias
para la
convivenciaCompetencias
Competencias
para el
para
la vida en
aprendizaje
sociedad
permanente

ELEMENTOS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011
QUE APORTAN UNA VISIÓN A LARGO PLAZO
* PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIÓN BÁSICASon los rasgos deseables que los estudiantes deberán mostrar al término
de 12 años de estudio como garantía de que podrán desenvolverse
satisfactoriamente en cualquier ámbito en el que decidancontinuar su
desarrollo.

El perfil de egreso comprende habilidades relacionadas con el uso del lenguaje; la
argumentación de opiniones; el análisis de problemas y la identificación de
soluciones; el manejode información; la comprensión y la identificación de
procesos; el desarrollo de valores sociales como el trabajo colaborativo, la
democracia, la equidad y la interculturalidad

ELEMENTOS DEL PLAN DEESTUDIOS 2011
QUE APORTAN UNA VISIÓN A MEDIANO
PLAZO

ESTÁNDARES
CURRÍCULARES

Son
descriptores del
logro que cada
alumno
demostrará al
término
del
ciclo escolar

PROPÓSITO POR
NIVEL

Explican loque
se pretende que
los
alumnos
logren en cada
nivel
de
la
Educación Básica

COMPETENCIAS
POR ASIGNATURAS

Describen tanto las
situaciones en que
se espera se pongan
en
práctica
los
conocimientos
de...