curriculum competencias docentes

Competencias Docentes
Introducción
Educación. Cuando hablamos de ella, muchos son los conceptos, términos e inclusive elementos que vienen a nuestra cabeza. Cuando hablamos de ella, no solo hablamos de un colegio, un alumno, un profesor. No nos referimos tan solo a lápices, cuadernos y pizarrón; tampoco a las distintas asignaturas. Vemos siempre más allá de lo superficial, más allá de lo quese pueda palpar y mirar, más allá de la sala y del edificio en donde se desarrolla.
En el constante desarrollo del ser humano, la educación es la base primordial para que exista ese avance. No hay nadie que pueda escapar a este proceso, ya que desde muy pequeños tenemos educación. Sin darnos cuenta a nuestros primeros años de edad, somos parte de un complejo sistema social, que condiciona nuestrainserción en base a conductas simples, como el hablar, el saber caminar, el saber leer y escribir (entre otros), sin dejar de mencionar los valores éticos y morales, como la responsabilidad, el compañerismo, el espíritu solidario, y muchos otros sentimientos y conductas que nos hacen destacar en ella. Nuestros padres, son aquellos que nos preparan la base para participar de este mundo, pues en elhogar es donde nos comenzamos a desarrollar.
Si le damos un trasfondo a lo antes descrito, podremos decir de cierta forma, que nuestros padres, nos enseñan algunas habilidades que somos capaces de aprender y de mostrar a otros. También, nos ayudan a descubrir otras que tenemos “escondidas” y que probablemente nos ayuden a definir nuestras áreas de interés, como cantar o bailar. ¿Qué hace quenuestros padres nos quieran ayudar a desarrollar nuestras habilidades, cada día? ¿El lucro? ¿Una obligación? Quizás, en algunos casos, contados con los dedos de nuestras manos, pudiese ser así, pero ellos realizan esto por el amor que nos tienen. Ese es el motor que los lleva, a enseñarnos cosas y a desarrollar otras.
Habiendo descrito esto de una manera clara de entender, diremos que esashabilidades y enseñanzas que nos permiten llegar a la sociedad, de manera que nos podamos desenvolver en ella, son competencias; competencias que son entregadas con el fin de integrarnos a la sociedad, para lograr posteriormente discriminar actividades que puedan estar a fin con nuestros gustos e intereses. Sin embargo, ¿podremos llamarle a esto, "competencia"? Según el punto de vista de diversos autores,las competencias, son el resultado de mover todos los recursos, habilidades y saberes, para resolver un determinado problema. Quizás no podamos hablar de competencias en la infancia, pero si de un intento de nuestros padres en enfocar sus esfuerzos en nuestro desarrollo. Mas bien, podemos hablar de una configuración de nuestro, por así llamarlo, Sistema Operativo, aunque esto no condiciona el usede él, sino de las características que nos identifican.
Cambiando un poco nuestra visión y enfocando este punto de vista a las aulas, podríamos decir que el profesor es quién debe entregar a sus alumnos esas habilidades y valores, a través de su enseñanza y su administración del conocimiento, con el mismo fin que el de nuestros padres, insertarnos a la sociedad. Es así, como se repite el ciclo,que comenzó desde nuestra formación básica.
Pero, ¿A qué llamamos competencias y cual es el propósito de mencionarlo? ¿Quién habló de competencias, por primera vez? ¿Cómo se ha desarrollado este tema en nuestra educación? Son algunas de las interrogantes a las cuales se les tratará de dar una completa respuesta, que clarifique el concepto y logre dar una amplia visión del tema a desarrollar.Origen de las Competencias
Para tratar de establecer de alguna forma el significado de un concepto tan multidimencional y de cierta forma vago, es necesario enfocarnos en lo orígenes que conducieron a la aplicación del concepto “Competencias”.
Es sabido que todas las sociedades del mundo se enfrentan a vertiginosos cambios sociales y tecnológicos. Mientras una característica del mundo actual es la...