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1. Construye un texto explicativo a partir del esquema “Las Organizaciones Sociales”.
En la Constitución Nacional Argentina, ley fundamental de la Argentina se establecen las pautas para la organización del país, por ejemplo; la forma de gobierno quienes son las autoridades que lo integran, también están enumeradas los derechos y obligaciones que tienen los hombres y mujeres que viven elterritorio Argentino.
Entonces, estas normas o reglas sirven para organizar la convivencia de un país.
De este modo, abordaremos las diferentes organismos sociales; como el grupo, las organizaciones, las instituciones, la cultura entre otros.
Por lo tanto el objetivo de esta actividad será analizar cada uno de los niveles que comprenden las organizaciones.
El primer nivel, se entiende como el nivelbase el cual se construye el orden social establecido, en este se encuentra LA FAMILIA y LA SOCIEDAD CIVIL. Los seres humanos tienen la necesidad de convivir en GRUPO para desarrollar sus actividades cotidianas. La familia es el primer grupo social al que pertenecemos y en el tenemos nuestras primeras experiencias de relaciones sociales.
Por consiguiente el segundo nivel lo construye LAORGANIZACIÓN, esta se basa en una agrupación social de individuos en torno a fines y objetivos, este se define como “grupo de grupos” y mediador entre el nivel base y el Estado. En ellos podemos mencionar: a la escuela, la iglesia, la empresa, la universidad, el hospital, y otros.
El tercer nivel es el estado mismo el marco político y jurídico que legisla las organizaciones y los grupos así que LAINSTITUCION, un orden histórico-social establecido que determinara a la organización.
Poder distinguirlos nos permitirá comprender la dinámica del orden social INSTITUIDO (institución) o INSTITUYENTE (organización). Que se construye en toda sociedad, es decir, lo instituido; son las leyes que rige el estado, y lo instituyente, son los cambios que pueden generar las organizaciones, teniendo en cuentalas leyes establecidas. Este movimiento o actividad se produce de adentro hacia afuera.
Las organizaciones posee entidad propia y más aún propia, es decir, consideran a las personas portadoras de cultura, de esta manera las organizaciones poseen cultura propia, es decir, conjunto de creencias, costumbres y saberes acerca de cómo se desarrolla, su acción. La cultura organizacional constituyecambios productivo son las organizaciones.
En segunda instancia LA ESCUELA COMO ORGANIZACIÓN surge como tal, a partir de la necesidad de transmitir a las generaciones jóvenes los conocimientos y experiencias acumuladas y producidos por una sociedad, poniendo énfasis en el encuadre organizacional de la institución escolar tales como el rol docente, PEI ( proyecto educativo institucional), equipodirectivo, rol del supervisor. Estas son temáticas que da cuenta de la interacción de los actores sociales en la organización.
2. Elabora un texto explicativo a partir del esquema “La Cultura Organizacional”
LA CULTURA DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR forma parte de valoraciones que comparte con el resto de las organizaciones de la sociedad, es decir, al conceptualizar cultura como un conjunto designificados compartidos por un grupo social, de modo que hacer referencia a la cultura escolar no implica indicar a una parte de la sociedad, sino a un conjunto de significados sociales compartidos con las organizaciones educativas.
Al caracterizar la cultura de la escuela debemos analizar cómo se organiza la misma. Para este análisis tomaremos las siguientes categorías: LA INTERACCION SOCIAL DE SUSACTORES, LOS MODOS DE PRODUCCION DEL CONOCIMIENTO Y LA ADMINISTRATIVO DEL TIEMPO Y DEL ESPACIO.
En primer lugar LA INTERACCION SOCIAL EN LA ESCUELA se caracteriza de tres formas:
LA DOCENCIA, UNA TAREA SOLITARIA: alude a la labor en el aula. La docencia es una tarea que se desarrolla en una estructura escolar que no tiene previsto formalmente el intercambio, la interacción entre pares, la...