Curriculum integral

Objetivos:

Los objetivos son propuestos por el educador/as en relación a las características, necesidades e intereses de los niños.


Planificación:

En el Currículo Integral propiciala planificación a largo, mediano y corto plazo, según las necesidades e intereses individuales del grupo de niños/as.

Rol del Educador/a:

En el currículo integral el educador/a tiene un papelde emprendedor, dinámico, pensativo y analítico en las experiencias pedagógicas y debe tener presente las características, necesidades e intereses de los niños o niñas incluyendo el entorno. El roldel educador dependerá de los objetivos planificados, el procesos de enseñanza-aprendizaje y además tiene una función de poder escoger opciones educativas como recursos humanos y materiales o tambiénconfeccionar o crear herramientas para evaluar.
Según el fundamento filosófico el rol de el educador/a cree un ambiente estimulante, oportuno y adecuado para que el niño pueda desarrollar, sentir ypensar en su propio proyecto de vida y que pueda tener su propia identidad.
Según el Currículo integral algunas de las principales funciones del educador/a es coordinar y supervisar el trabajo enequipo e individual de los niños/as , guiar el trabajo con los padres y debe evaluar los aprendizajes adquiridos mediante la observación y el registro los que le permiten emitir juicios calificativos.Rol del Niño/a:

El párvulos es un ser participante activo de sus actividades, es decir el niño/as aprende de sus experiencias y es capaz de resolver sus problemas y dificultades de susmismas experiencias, también que es capaz de exponer sus sentimientos, pensamientos a través de sus formas de expresión.


Organización del Tiempo:

En el Currículo Integral, es flexible en el que serealizan actividades de diferentes tipos , durante un horario determinado y así aprovechar el tiempo disponible. Esta organización del tiempo hace que el niño niña participe y se comunique con los...