Curriculum Oculto

Curriculum Oculto:

Para poder partir a desarrollar el tema es importante resaltar que es un Curriculum, el cual se refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criteriosmetodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo. De modo general, el currículo responde a las preguntas ¿qué enseñar?, ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar?y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? En aspectos educativos el Curriculum es esa forma que nos permite planificar actividades académicas. Anteriormente éste era catalogado de forma restringida pues era lo qse debía enseñar en las escuelas es por ello que para realizar actividades un poco mas constructivistas surge el currículum oculto, el cual son aquellas lecciones o aprendizajes que son incorporadospor los estudiantes aunque dichos aspectos no figuren en el currículum oficial, según las circunstancias y las personas en contacto con los estudiantes dichos contenidos pueden o no, ser "enseñados"con intención expresa. Cualquier entorno, incluso actividades sociales y recreacionales tradicionales, pueden brindar aprendizajes no buscados ya que el aprendizaje se vincula no solo a las escuelassino también a las experiencias por las que pasa una persona (sean estas escolares o no). Frecuentemente currículum oculto se refiere a conocimientos adquiridos en las escuelas primarias y secundarias.Este es la manera de que los centros educativos hacen más que la simple transmisión de conocimiento, que establecen los currículos oficiales, conteniendo así esta serie de características:

 Secircunscribe a los procesos que suceden dentro del aula, las técnicas grupales, los diálogos y los valores de los actores que participan en él.

 Da respuesta a necesidades de orden económico,político, social, cultural, pero también ideológico, por sus contenidos y fuerte carga de sus funciones morales y de una cierta reproducción social

 Estructura formas determinadas de comportamiento en...