curriculum oculto
Páginas: 3 (516 palabras)
Publicado: 10 de julio de 2013
TRABAJO PRÁCTICO: CURRICULUM OCULTO
ESTABLECIMIENTO:
INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE N 19
MATERIA: PERSPECTIVA SOCIOPOLÍTICA DE LA EDUCACIÓN
PROFESORA: ALFONSINA DEL RÍO
ALUMNA: PATRICIA V.JUÁREZ
AÑO: 2013
Currículum oculto
La necesidad de un discurso crítico en cuanto a la noción de currículum oculto surgió en los últimos 15 años. Los primeros teóricosestuvieron de acuerdo en que las escuelas procesaban no sólo conocimientos, sino también gente. Las escuelas eran vistas no sólo como sitios sociales que controlaban significados, sino también comoespacios culturales que contribuían a la formación de necesidades de la personalidad.
El criterio que caracteriza a todos estos análisis conceptúa al currículum oculto como aquellas normas, creenciasy valores no declarados, implantados y transmitidos a los alumnos por medio de reglas subyacentes que estructuran las rutinas y las relaciones sociales en la escuela y en la vida en las aulas.
GirouxHenry “ La escuela y la política del currículum oculto”.
Experiencia personal
Terminé el colegio secundario en Adultos, el año pasado (2012), hubo un episodio ese mismo año que me dejó untanto asombrada.La protagonista principal: la profesora de Lengua y Literatura, una mujer muy correcta y elegante,se jubiló ese mismo año.
En varias oportunidades, ante la soberbia o burlas de algunosde mis compañeros, se comportaba de manera pasiva, o sea, no reaccionaria. Sin embargo, un día, nos pidió que saquemos las fotocopias de una obra de teatro,la cual se nos habia pedido conanticipación; mis compañeros comenzaron a quejarse y algunos levantando el tono de voz,le dijeron que ellos no podian gastar 20 pesos en fotocopias para una sola materia, debido a esto la profesora muy enojadales dijo:”seguramente que para los tragos y cigarrillos de los fines de semana no escatiman en gastos”...se armó una batalla campal; para concluir,les dijo que los que no tenian el material se...
ESTABLECIMIENTO:
INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE N 19
MATERIA: PERSPECTIVA SOCIOPOLÍTICA DE LA EDUCACIÓN
PROFESORA: ALFONSINA DEL RÍO
ALUMNA: PATRICIA V.JUÁREZ
AÑO: 2013
Currículum oculto
La necesidad de un discurso crítico en cuanto a la noción de currículum oculto surgió en los últimos 15 años. Los primeros teóricosestuvieron de acuerdo en que las escuelas procesaban no sólo conocimientos, sino también gente. Las escuelas eran vistas no sólo como sitios sociales que controlaban significados, sino también comoespacios culturales que contribuían a la formación de necesidades de la personalidad.
El criterio que caracteriza a todos estos análisis conceptúa al currículum oculto como aquellas normas, creenciasy valores no declarados, implantados y transmitidos a los alumnos por medio de reglas subyacentes que estructuran las rutinas y las relaciones sociales en la escuela y en la vida en las aulas.
GirouxHenry “ La escuela y la política del currículum oculto”.
Experiencia personal
Terminé el colegio secundario en Adultos, el año pasado (2012), hubo un episodio ese mismo año que me dejó untanto asombrada.La protagonista principal: la profesora de Lengua y Literatura, una mujer muy correcta y elegante,se jubiló ese mismo año.
En varias oportunidades, ante la soberbia o burlas de algunosde mis compañeros, se comportaba de manera pasiva, o sea, no reaccionaria. Sin embargo, un día, nos pidió que saquemos las fotocopias de una obra de teatro,la cual se nos habia pedido conanticipación; mis compañeros comenzaron a quejarse y algunos levantando el tono de voz,le dijeron que ellos no podian gastar 20 pesos en fotocopias para una sola materia, debido a esto la profesora muy enojadales dijo:”seguramente que para los tragos y cigarrillos de los fines de semana no escatiman en gastos”...se armó una batalla campal; para concluir,les dijo que los que no tenian el material se...
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