CURRICULUM PROGRAMA Y PROGRAMACION
Curriculum: Es el conjunto de los supuestos de partida, de las metas que se desea logar y los pasos que se dan para alcanzarlas.
VENTAJAS: tiempo, manera,facilita
Programa: Marco general común a que ha de acomodarse la enseñanza.
Cultura y sociedad: Habilidades, Conocimientos, valores y experiencias.
Su funcionalidad se vincula a ciertascondiciones:
Antiguo y conocido con lo nuevo
Dinámica de contraste y diferenciación didáctica
Evaluación
Reconocimiento del programa
Características formales:
A nivel lenguaje: términos claros ycomprensibles.
A nivel de las indicaciones: selección de lo esencial.
A los destinatarios: legibilidad y practicabilidad.
FUNCIONES
Que sentido tiene el programa con respecto al desarrollo curricular en acto osea al empeño cotidiano en el quehacer educativo-didactico dentro de una escuela
FUNCIONES REFERIDAS A LOS PROFESORES
1.- función de control.- el programa ayuda a verificar si las adquisiciones de losalumnos al final del periodo escolar satisfacen los requisitos mínimos requeridos.
2.-funcion de comparación. Ayuda al docente a comparar lo que el ha desarrollado y conseguido en su clase conrelación a lo desarrollado y conseguido en otras clases.
3.- función de protección. Suministra garantías respecto a las exigencias que pudieran sobrepasar lo que el propio programa exige.
4.-funcion decontrato. Concreta y hace efectivo el compromiso de trabajo del profesor, definiendo lo que es exigido oficialmente.
5.-funcion de profesionalización. el programa a través de las temáticas ymetodológicas que plantea , influye claramente, en el sentido a dar a la formación del profesorado que lo habrá de llevar a cabo en cuanto a la formación inicial, selección y a la formacion enservicio(reciclaje).
FUNCIONES REFERIDAS A LOS PADRES:
Pueden, deben participar en la planificación, gestión y control democrático de la dinámica escolar.
1.-funcion de información. punto de...
Regístrate para leer el documento completo.