Curriculum psicopatologia iugr

INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL GRAN ROSARIO
Autorizado provisoriamente por DECRETO del PODER EJECUTIVO NACIONAL Nº 549/2006, conforme a lo establecido en el Artículo 64 Inciso C) de la Ley Nº 24.521

LICENCIATURA EN TERAPIA OCUPACIONAL

Primer Cuatrimestre – Tercer Año

Programa de Asignatura

PSICOPATOLOGÍA Y CLÍNICA PSIQUIÁTRICA

-2010-

FUNDAMENTACIÓN Esta asignatura busca laintroducción del alumnado al campo de la salud mental, vasta área de trabajo en la Terapia Ocupacional, enfocando los principales conocimientos de la psicopatología y la clínica psiquiátrica y reconociendo los aspectos asistenciales, terapéuticos y de rehabilitación de los distintos trastornos mentales. La elaboración y maduración de los conceptos fundamentales de la semiología psiquiátrica y su precisoreconocimiento en el trabajo de campo apuntala la base para el manejo de los diagnósticos diferenciales entre los disímiles síndromes o trastornos psicopatológicos, reconocidos desde el DSM IV. La posibilidad de acceso a la institución psiquiátrica (sanatorio) permite la observación del contenido trabajado en clase en pacientes, generando un aprendizaje experiencial de excluyente valor en ladinámica de la relación entre el profesional y el paciente. El foco puesto en los claros objetivos apuntados por la cátedra posibilita la global comprensión e integración de los conocimientos aprendidos en las materias hasta aquí cursadas, enriqueciendo la capacidad de reflexión sobre cuestiones teóricas y prácticas. Finalmente, la valoración desde distintos enfoques del abordaje de los casos clínicosfavorece la abierta formación del futuro profesional, considerando con seriedad y respeto los divergentes puntos de vista y valorando la posibilidad del trabajo interdisciplinario.

OBJETIVOS Manejar los contenidos teórico-prácticos volcados a lo largo del cursado, integrar los conocimientos en el trabajo de la bibliografía y de los casos clínicos y valorar los posibles diagnósticosdiferenciales frente a casos clínicos. Observar los datos semiológicos en pacientes en el sanatorio. Promover experiencias de manejo de la situación profesional-paciente. Generar alternativas para la aproximación al paciente. Promover una disposición activa en clase y participar del trabajo grupal. Potenciar una abierta participación para la exposición de las propias ideas. Fomentar la capacidad de debate yel respeto por el pensamiento divergente. Alcanzar una reflexión crítica y valorar el trabajo interdisciplinario. Identificar las implicancias de la terapia ocupacional en el abordaje del paciente. Madurar la conciencia del rol profesional en el trato con los pacientes.

CONTENIDOS CONCEPTUALES UNIDAD Nº1: Salud y enfermedad El hombre como ser bio-psico-socio-espiritual. Conceptos de salud yenfermedad. Introducción a la psicopatología. Nociones fundamentales del DSM IV. Evaluación del enfoque multiaxial. Interdisciplina. Terapia Ocupacional en Salud Mental. Conceptos fundamentales de neurociencias y psicofarmacología.

UNIDAD Nº2: Semiología Entrevista psiquiátrica. La relación terapéutica. Concepto de estructura, signo, síntoma, síndrome, trastorno y enfermedad. Historia clínica.Evaluación del estado mental. Semiología. UNIDAD Nº3: Trastornos de ansiedad Concepto y categorización de los trastornos de ansiedad. Ansiedad normal y patológica. Miedos. Fobias. Trastornos de ansiedad: epidemiología, etiopatogenia. Trastorno obsesivo compulsivo. Trastorno de ansiedad generalizada. Trastorno de ansiedad social. Trastorno de estrés postraumático. UNIDAD Nº4: Trastornos psicóticosConceptualización y caracterización de los trastornos psicóticos. Esquizofrenias: epidemiología, etiopatogenia, clínica, diagnóstico, tratamiento, psicoeducación. Trastorno esquizofreniforme. Trastorno psicótico breve. Trastorno delirante. Trastorno esquizoafectivo. Trastorno psicótico debido a enfermedad médica, inducido por sustancias. UNIDAD Nº5: Trastornos del estado de ánimo Pérdidas y...