curriculum vitae

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
SÉPTIMA FERIA ACADÉMICA 2014
PLANIFICACIÓN DE UNA SITUACIÓN DIDÁCTICADATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No.45 ASIGNATURA: HISTORIA DE SAN LUIS POTOSI GRADO: 2
GRUPO: “A” BIMESTRE: V TURNO: MATUTINO FECHA: 25 DE JUNIO DEL 2014COMPETENCIAS GENÉRICAS
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
COMPETENCIAS DICIPLINARIAS



DESCRIPCIÓN DEL SEGMENTO CURRICULAR A DESARROLLAR
Bloque V: Hacia la identificación de compromisos éticos.Subtemas: 2.1. Roles, estereotipos y prejuicios sociales y culturales sobre los hombres y las mujeres.
Caracterización de las relaciones de género en el entorno.
3.2. Tensiones y conflictos en laconvivencia diaria. Diferentes formas de ser y de pensar. Identificación de situaciones de hostigamiento, amenazas, exclusión y discriminación en el espacio escolar.
3.3. Recursos y condiciones para lasolución de conflictos sin violencia. Identificación de situaciones que propician conflictos en la escuela.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR
Compromiso conmigo mismo y la sociedad
PROPÓSITO DE LAACTIVIDAD
En equipos de 5
Investigar y analizar los temas de violencia, democracia, equidad de género y discriminación y dar una propuesta sobre la vida cotidiana de nuestro entorno.PROCEDIMIENTO(SECUENCIA DIDÁCTICA)
Inicio: el docente proporcionara la información al grupo.
Introducción de una preguntas generadoras.
¿qué efectos tiene la violencia?
¿En que nos ayuda la democracia?
¿En laactualidad se practica la equidad de género?
¿Dónde se da la discriminación?
Desarrollo: el alumno en equipos analizara la información a través de imágenes y videos, para realizar una presentación enPower Point.
-Los equipos investigan y depuran información , utilizando la computadora e identificaran las características de los temas ya mencionados
-El maestro modera aclara dudas y ordena la...