curriculum y cultura

TEMA: RELACIÓN CURRICULAR Y CULTURA

El curricular. Va ligado a la síntesis de elementos culturales, que incluyen conocimientos, valores, costumbres, creencias y hábitos, se considera que elcurriculum es una propuesta política educativa. El curriculum nos sirve para tener una visión de la cultura que se vive en la escuela lo oculto y lo manifiesto y teniendo en cuenta las condiciones en quese desarrollan, es un campo en donde interaccionan, ideas y prácticas en el aula.
Una construcción colectiva en la cual se seleccionan los diferentes aspectos de la cultura que se desea validar. Unacultura tan particular como la descriptiva, hace necesario elaborar un curriculum que permita desarrollar y manifestar las características propias de la escuela y que la enriquecen sin dejar de ladola normativa vigente. Es la síntesis de elementos culturales, conocimientos, valores, costumbres y hábitos, esto nos permite comprender el porqué es difícil concebir al curriculum, en el se expresanmuchas cosas.
Un ejemplo de él en cuanto a los intereses de algunos grupos y sectores en la relación curricular es la polémica es la que se observa en su entorno al currículo de primaria en México. Sudevenir se centra en las instituciones escolares. La educación es una parte esencial y primordial para la sociedad., es un sistema único y múltiple para la sociedad, desarrolla las facultades moralese intelectuales, el propósito de la educación es hacer del individuo un ser social, y sobre todo de principios, además la educación se relaciona con los proyectos político-económicos.
Algunosinvestigadores en México que han estudiado la economía de la educación, se remontan al campo del curriculum, ya que es la dimensión ideológica más importante para el desarrollo del curriculum. Estoseconomistas para ellos la educación la ven como un objeto más o menor como una caja negra., ya que miden el resultado a lo largo del transcurso del año, y lo más importante que cabe en la caja es las...