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** Los Objetivos de la Educación Intercultural. Aspectos Diferenciales de su Función y Naturaleza **
Dada la coyuntura actual, los objetivos que pretende la EducaciónIntercultural, son:
• Construir y restituir junto a los pueblos y excluidos su propia historia, conocimiento y educación, a través de la participación democrática, sin desvincularsedel entorno global, rompiendo el etnocentrismo y el eurocentrismo.

• Redefinir el sentido de la educación, el papel del maestro, los currículos, recursos, las estrategias,procesos de evaluación, de gestión y administración de la educación, reflexionando de manera crítica y autocrítica.

• Constituir la EI como modelo pedagógico impulsado por lasociedad civil, los maestros y los líderes de las organizaciones sociales, comprometiendo al Estado asegurar la calidad de la educación.

• Leer, interpelar y asumir ladiversidad cultural-lingüística como una oportunidad y recurso poderoso para efectivizar la democracia, ciudadanía, justicia social; y, una educación pertinente y de calidad.

•Constituir una escuela comprometida con la problemática y los proyectos de la realidad, dialógica-intercultural, creativa y abierta a todas las formas de expresión delconocimiento y sabiduría, que desarrolle las capacidades de aprender y pensar como nuevo centro de la educación.

• Partir del reconocimiento del otro como parte importante en laconstrucción del conocimiento, valorando su propia forma de pensar y organizar su mundo, que implique un enriquecimiento mutuo, un acto de afecto, respeto, de armonía, ternura yde apertura humana.

• Desarrollar una mente lúcida que mantenga viva la memoria histórica de su pueblo, que de respuesta y solución a todo aquello que ponga en peligro la