curriculum































II.Indice
I. Portada………………………………………………………………………....1
II. Índice…………………………………………………………………….…...…2
III. Introducción………………………...……………………………………....….3
IV. Objetivos…………………………………………………..……………..….....4
Objetivo general.
Objetivos específicos
V. Mapas conceptuales…………………………………………………………..5-9
VI. Contenido
Elementos basicos delcurriculo................................................................10-21
Relacion entre educacion y curriculo........................................................21-25

VII. Conclusiones……………………………………………………………….....26
VIII. Vocabulario…………………………………………………………....……....27-28
IX. Bibliografía………………………………………………………….……...….29
X.Anexos……………………………………………………………….…….......30-32
















III.Introducción
En el presente documento se dá a conocer los elementos que conforman el currículo y se hace un análisis de cada uno de ellos, también se plantea la relación que existe entre educación y currículo en la cual se debe dar una congruencia al definir estos terminos.
Vamos a comprarar las diferentes concepciones que se tienen sobre los elementos que conforman el currículo desde los massimples hasta los mas complejos, teniendo en cuenta que todos los elementos interactúan, y éstos se clasifican en: orientadores, generadores, reguladores, activadores o metódicos y multimedios. También para poder explicar cuál es la relación entre educación y currículo, debemos analizar a la educación como proceso individual y social y los fundamentos socio-politicos,culturales de la misma al igual queel concepto de currículo.















IV.Objetivos
Objetivos Generales:
Conocer detalladamente cuáles son los elementos que conforman el currículo y comparar las diferentes concepciones que se tienen sobre ellos.

Analizar cuál es la relación que existe entre educación y currículo.
Objetivos Específicos:
Identificar cada uno de los elementos que conforman el currículo.Analizar cada elemento que conforma el currículo y cómo interactúan entre sí.

Comparar diferentes puntos de vista que se tienen sobre los elementos del currículo.

Analizar la educación como proceso individual, social asi como los fundamentos socio-politicos y culturales de la misma.

Definir cúal es la relación existente entre educación y curríiculo.







Elementos que integranel curriculo se clasifican en
segun Viola Soto Guzmán



expresan son los son son que




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Tales como
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Elementos Básicos del Currículo
según Alvarez Rita


















Elementos Básicos del Currículo
según Hilda Taba
















Elementos Básicos del Currículo
según José M. Ruiz Ruiz


VI.CONTENIDO
ELEMENTOS DEL...