Curriculum

PLANEACIÓN CURRICULAR

En México originalmente se utilizaba el término Planes de estudio, Refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y deevaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo. De modo general, el curriculum responde a las preguntas ¿qué enseñar?, ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándoevaluar? El currículo, en el sentido educativo, es el diseño que permite planificar las actividades académicas.
La organización curricular nos sirve para mejorar la enseñanza -aprendizaje, ya que esaquí donde se dan los pasos necesarios para una buena organización y desarrollo de los contenidos de una materia o asignatura. Esta organización curricular no es un esquema rígido que debe ser aplicadoen forma general; está sujeto a una serie de modificaciones, ya que cada institución tiene diferentes necesidades políticas y formas de aplicarlas.
Planear es hacer que ocurran cosas que de otromodo no habrían ocurrido. Esto es de la determinación de lo que se va a hacer, incluye decisiones de importancia como el establecimiento de políticas, objetivos, redacción de programas, definición demétodos específicos, procedimientos y el establecimiento de las células de trabajo y otras mas.
De tal manera, la planeación la tenemos que ver como una forma prescriptiva (no descriptiva) para generarlos efectos que se espera de ella, y así tener los medios efectivos para lograrlo.
La planeación va amas a lla de todas las funciones de organizar, controlar, coordinar, dotar y dirigir el personalde la empresa.
Podemos tratar de determinar las posibilidades de planeación, encontrar la filosofía adecuada para enfocarla, tener una idea respecto a la mejor forma de organizarla ysistematizarla, así como los mejores métodos, técnicas y herramientas que se les pueden integrar.
Al realizar una planeación curricular debemos de tener en cuenta algún conceptos mas usados dentro de la...