Curriculum

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Este programa recoge, afianza, amplía y profundiza los conceptos, habilidades y actitudes ya adquiridos. | Diseñado con el propósito de apoyar alas profesoras y profesores enlarealización de una enseñanza orientadaal logro de los Objetivos fundamentales |
Se organiza en unidades y subunidades. | Se organizan en semestres y enunidades dentro del semestre. |
Se insiste confrecuencia en la necesidad de ejercitar, evaluar, corregir y ampliar competencias lingüísticas de orden ortográfico, léxico, gramaticaly textual, y en la práctica del idioma tanto oral como escrito. | Seespera que estos programas puedan facilitar, por una parte, la tarea de planificación y evaluación y, por otra,contribuir al desarrollo de prácticaspedagógicas más desafiantes ypertinentes para losalumnos y alumnas. |
Los Objetivos Fundamentales Transversales (OFT) definen finalidades generales de la educaciónreferidas al desarrollo personal y la formación ética e intelectual de alumnos yalumnas. | se trata de descripciones del aprendizaje con distinto grado de detalle, y que tienen distintos usos que son complementarios. |
OFT se encuentra en los contextos y actividades de aprendizaje queorganiza cada sector y subsector, en función del logro de los aprendizajesesperados de cada una de sus unidades. | los nuevos programas de estudioproponen una organización didácticadel año escolarque se expresa en unasecuencia pedagógica, aprendizajesesperados, y en orientacionesmetodológicas y sugerencias deevaluación para apoyar la planificaciónde la enseñanza y el trabajo docente deaula. |Los programas están construidos sobre la base de contenidos programáticos significativos que tienen una carga formativa muy importante, ya que en el proceso de adquisición de estos conocimientos yhabilidades los estudiantes establecen jerarquías valóricas. | Cada unidad se organiza en torno a unconjunto de aprendizajes esperadosrelacionados entre sí. Los aprendizajesesperados corresponden a...