curriculum

Lineamientos de evaluación curricular
Evaluación curricular
Se entiende a la evaluación curricular como el proceso de reflexión sistemática, que permite valorar la efectividad de un diseñocurricular con el objetivo de su mejoramiento.
Por ende se debe evaluar la situación real del colegio Andy Aparicio en específico con problemas físicos.
El proceso de evaluación curricular depresente diseño se define como una acción que facilita como el análisis y revisión permanente de la planificación bajo el esquema del eje integrador con el fin de lograr la sistematización integral en lasdiferentes áreas del saber.
Este proceso se lleva a cabo mediante unos criterios establecidos que ayudan a la consolidación y cumplimiento de lo establecido para su mejor ejecución logrando la relacióninterna en planificación bajo ejes integradores y la diferentes áreas del saber en educación media, que incluya complementariedad, semejanzas y análoga de elementos de una estructura curricular. A suvez el mismo tendrá la tolerancia como elemento importante; de esta forma se lograra el objetivo que se busca, planificar bajo los ejes integradores.
Los autores del diseño curricular deben poseeren gran parte formación filosófica, científica, académica social profesional y laboral, para la compresión institucional de proyectos curricular respondiendo a las necesidades de diagnóstico para darrespuesta y cumplimiento a la nuevo que se busca la formación integral del alumno.
Díaz Barriga F. (2000) señala que "... La evaluación curricular es una dimensión que forma parte de todos losmomentos del diseño y desarrollo curricular analizados anteriormente ya que en todo proceso de dirección, el control es una tarea esencial."
Este diseño curricular cuenta con cuatro fases que llamaremosmódulos. Los módulos se desarrollaran de forma presenciales, por tal razón el proceso de evaluación se realizara en el horario establecido. Se evaluaran también las asistencias y la participación en...