curriculum

ENSAYO SOBRE CURRICULUM.
El currículum es una guía o proyecto para los encargados de desarrollarlo, un instrumento útil para orientar la práctica pedagógica, una ayuda para el profesor sinsuplantar su iniciativa y responsabilidad.
El currículum debe tener en cuenta las condiciones reales en las que va a tener que llevarse acabo el proyecto como la estructura de aprendizajes(alumno-sociedad-docentes.) , contenidos, objetivos, criterios, métodos pedagógicos, resultados de la evaluación , propuestas educativas, experiencias de la educación, contexto y de forma tal que permanezca abierto adiscusión critica y pueda ser trasladado efectivamente a la practica.
Los componentes del currículum proporcionan informaciones concretas sobre qué enseñar (contenidos y objetivos), cuándo enseñar(como ordenar los contenidos y objetivos), cómo enseñar (como estructurar las actividades enseñanza-aprendizaje), qué, cómo y cuándo evaluar (asegurar que la acción pedagógica responde adecuadamente alas mismas), por lo tanto entendemos el currículum como el proyecto de las actividades educativas escolares , precisa sus intenciones y proporciona guías de acción adecuadas y útiles para losprofesores.
La elaboración curricular se basa en los objetivos, necesidades, características del alumno, plan de estudios y selección de contenidos y las dimensiones del currículum son la política,social, cultural y técnica.
La estructura del currículum marco nacional básico se lleva acabo por medio del consejo técnico o plan de mejora donde refleja los valores de una sociedad, la estructura generalpara detallar los contenidos del programa, compromisos del profesor y evaluación de alumnos, la competencia social, habilidades, valores, cualidades y capacidades a uno mismo y a los demás,aprendizajes cognitivos, actividad investigadora y solución de problemas, motivación y compromisos del alumno en actividades de interés, organizar sus áreas en la elección del currículum, negociar la...