Curriculum

Autismo
El autismo es un síndrome que estadísticamente afecta a 4 de cada 1,000 niños; a la fecha las causas son desconocidas, aún y cuando desde hace muchos años se le reconoce como un trastorno del desarrollo.
se manifiesta en los niños regularmente entre los 18 meses y 3 años de edad. Los primeros síntomas suelen ser: el niño pierde el habla, no ve a los ojos, pareciese que fuese sordo,tiene obsesión por los objetos o muestra total desinterés en las relaciones sociales con los demás. 
* PENSANDO EN IMÁGENES
* DISCRIMINACIÓN AUDITIVA SELECTIVA
* PROSOPAGNOSIA
* CEGUERA MENTAL
* AUTO ESTIMULACIÓN

PENSANDO EN IMÁGENES.
El ser humano guarda la información en su cerebro a través de conceptos y símbolos.   Todo recibe una definición y cada idea se interrelacionacon otra.   Nuestro razonamiento es abstracto y nos da la capacidad de entender todo aquello que incluso no podamos ver, como lo es Dios, el bien y el mal, etc., debido a que le damos una definición lógica.   Como un detalle les puedo aseverar: un autista jamás dice mentiras por lo mismo que no puede comprender el decir cosas que no son o no existen, entonces si descubre que si su hijo dice unamentirita

DISCRIMINACION AUDITIVA SELECTIVA
 La discriminación auditiva selectiva consiste en la inhabilidad que tienen algunos autistas para separar y bajar el volumen dentro de su oído a aquellos sonidos que interfieren, distorsionan o vician el entorno.
Como un ejemplo práctico para comprender esto, ¿cuántas veces han platicado con alguien que está al extremo opuesto de la mesa y le entiendenperfectamente, aún cuando en medio están otras personas hablando al mismo tiempo?   Eso lo logran ya que su cerebro disminuye en su oído el volumen de las voces intermedias y centra la atención en la voz que desean escuchar.   Esto es como si tuviésemos unecualizador dentro de nuestros oídos con el cual seleccionamos aquello que nos agrade y desechamos todo lo que nos cause distorsión ointerferencia.
Ahora imaginemos que no tuviésemos esa habilidad y que todos los sonidos llegasen al mismo volumen y en forma constante, incluyendo aquellos que nos desagradan.   ¿No se volverían locos?   Es por ello que los autistas no soportan algunos sonidos, porque mientras nosotros simplemente le bajamos el volumen interno, ellos no pueden hacerlo y esos sonidos les lastima.   Esta es una de lasrazones por lo que los niños autistas son hipersensibles auditivamente y a veces, hacen una rabieta al sonar la licuadora.

PROSOPAGNOSIA
Este término desconocido por muchos, es un padecimiento que sufren muchos autistas  y aspergers al no poder reconocer caras, algunos tan severos que no pueden reconocerse a sí mismos frente a un espejo.
Otra situación de los autistas, es que si no tienenprosopagnosia, el mismo hecho que evitan ver hacia la cara de las personas, por lo agresiva que es la mirada para ellos, se centran en reconocer a la gente por características alrededor de ellas, por ejemplo, el cuerpo, la barba, el pelo, el cuello, la voz, etc.   Algunos autistas podrán aprender a soportar la mirada de los demás, pero habrá algunos que nunca lo podrán tolerar.

Ceguera mental
Para losautistas, les es muy difícil darse cuenta si la persona frente a él está triste o está contenta.
Es la ceguera mental la que afecta al autista en su inhabilidad social.
 lo que sucede es que aunque nos molestemos o por el contrario, estemos muy contentos, es algo que ellos no logran darse cuenta tan fácilmente.

Varios tratamientos han sido diseñados para el tratar el autismo, unos con mayoréxito que otros y algunos con poco o nulo resultado.  
Modificación de Conducta que, a la fecha, es el más aceptado y el que mejores resultados ha tenido, especialmente para poner al niño bajo control instruccional y centrar su atención.   Sin embargo, es importantemencionar que está comprobado que el mejor avance se logra con una mezcla o variedad de tratamientos, algunos de ellos encaminados...