CURRICULUMS

NOMBRE DE LA ESCUELA: PRIMARIA “IGNACIO RAMÍREZ ” CLAVE: 29DPR0264K MUNICIPIO: IXTACUIXTLA FECHA: 24 AL 27 MARZO DE 2014

MATERIA: ESPAÑOL
COMPETENCIAS
APRENDIZAJES ESPERADOS
AMBITO
PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
TIPO DE TEXTO
TEMAS DE REFLEXION
ASPECTOS A EVALUAREmplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.

-Conoce la estructura de una obra de teatro.
-Identifica las características de un personaje a partir dedescripciones, diálogos y su participación en la trama.
-Adopta la expresión de sus diálogos, de acuerdo con las intenciones o características de un personaje.
-Emplea la puntuación correcta para organizar los diálogos en una obra teatral.








Literatura









Escribir una obra de teatro con personajes de textos narrativos.









Dramático.

-Diálogos yformas de intervención de un personaje en la trama.
-Estructura y función de los guiones teatrales (trama, personaje, escenas, actos entre otro).
-Puntuación utilizada en las obras de teatro.
-Frases adjetivas para describir personajes.
-Estereotipos en la construcción de los personajes.
-Ortografía y puntuación convencionales.








Que los alumnos identifiquen que el lenguajesirve para comunicarse como instrumento para aprender.

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

Promover que los alumnos expresen sus ideas para dar forma a la historia.

Organizar equipo de tres alumnos para que cada uno escriba una escena de las que identificaran y luego, escriban el fragmento correspondiente del guión general.

Cuidar que atiendan particularmente el uso de signos de puntuación y laortografía.

Cuidar que los alumnos que no participan como lectores lo hagan como asesores que estarán encargados de sugerir la mejor manera de leer los diálogos y de mostrar como hacerlo.

Acordar con los alumnos a qué grupo de la escuela desean presentar la lectura dramatizada de su obra de teatro.































NOMBRE DE LA ESCUELA: PRIMARIA“IGNACIO RAMÍREZ ” CLAVE: 29DPR0264K MUNICIPIO: IXTACUIXTLA FECHA: 24 AL 27 DE MARZO DE 2014

MATERIA: MATEMÁTICAS
COMPETENCIAS
APRENDIZAJES ESPERADOS
EJE
TEMA
CONTENIDO
ASPECTOS A EVALUAR

Resolver problemas de manera automática.

Validar procedimientos y resultados.Comunicar información matemática.

Manejar técnicas eficientemente.

-Resuelve problemas que implican sumar o restar números fraccionarios con igual o distinto denominador.
-Identifica problemas que se pueden resolver con una división y utilizar el algoritmo convencional en los casos que sea necesario
-Describe rutas y ubica lugares utilizando sistemas de referencia convencionales que aparecenen planos o mapas.
-Resuelve problemas que implican conversiones entre unidades de medida de longitud, capacidad, peso y tiempo.






Forma espacio y medida.










-Ubicación espacial.

-Medida

-Interpretación y descripción de la ubicación de objetos en el espacio, especificando dos o mas puntos de referencia
-Construcción y uso de una formula para calcular elperímetro de polígonos, ya sea como resultado de la suma de lados o como ´producto.
-Describe e interpreta consignas que indiquen la ubicación de objetos en un espacio, “organizado”.
-La idea es hacer un polígono cualquiera (convexo o no, inclusive de diferentes tamaños, en el patio o en una hoja de papel), medir sus lados y calcular el perímetro.






Que los alumnos aprendan a...