Currículo Cognitivo

Currículo
Cognitivo

• Organización del espacio físico

• Organización de tiempo diarioAlumnas: Camila Cáceres
Daniela RuizCarrera: Educación Parvularia
Sección: 2Introducción

Esta modalidad curricular ha sido fundamentada en la Teoría Piagetana y plantea estrategias y experiencias educacionales para el párvulo,considerando como un agente activo el propioaprendizaje y, por lo cual, es quien elige y decide sus actividades diariasen este nivel educativo. La educadora es una facilitadora de experiencias y orienta el proceso.Enseñar a nuestros alumnos, cuando laplasticidad de sus estructuras cognitivas son evidentes, les ayudará a tener éxito.Esta constante de reflexion sobre su propio pensamiento,estas habilidades de tipo metacognitivo serán las basesnecesarias para un aprendizaje reflexivo, creativo y autosuficiente, tan necesario en nuestras aulas actuales. Para pensar de una manera eficaz, se necesita un curriculo dirigido a la enseñanza de procesoscognitivos con el objeto de proporcionar al alumnado herramientas de pensamiento para que las puedan transferir a las diferentes actividades y áreas curriculares y, en definitiva, a la solución deproblemas novedosos. Asimismo, abrir nuevas vías frente a la creciente demanda que presentan los padres a participar colaborativamente con los profesores en la educación formal de sus hijos.Organización del espacio físico

La organización del espacio que plantea el Curriculo busca dar a conocer un amibiente físico flexible, que posibilite una estimulación equilibrada de...