Currículo de la Comunidad de Madrid

Servicio de Coordinación Legislativa y Relaciones Institucionales
Subdirección General de Régimen Jurídico y Desarrollo Normativo
S.G.T de Vicepresidencia y Portavocía del Gobierno

Decreto 17/2008

DECRETO POR EL QUE SE DESARROLLAN PARA LA COMUNIDAD DE MADRID LAS
ENSEÑANZAS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL.

Decreto 17/2008, de 6 de marzo, del Consejo de Gobierno, por el que se desarrollan parala
Comunidad de Madrid las enseñanzas de la Educación Infantil. (1)

La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE, en adelante), en su artículo
6.2, establece que el Gobierno fijará los aspectos básicos del currículo, que constituyen las
enseñanzas mínimas, con el fin de asegurar una formación común y garantizar la validez de los
títulos correspondientes. En desarrollo de esteimperativo legal el Ministerio de Educación y
Ciencia ha publicado el Real Decreto 1630/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen
las enseñanzas mínimas del segundo ciclo de la Educación Infantil.
Por otro lado, la citada LOE establece en su disposición adicional primera que el
Gobierno aprobará el calendario de implantación de los currículos de las distintas enseñanzas
recogidas en laLey. Como consecuencia, ha sido publicado el Real Decreto 806/2006, de 30 de
junio, por el que se establece el calendario de aplicación de la nueva ordenación del sistema
educativo. En esta norma se ha dispuesto que en el año académico 2008-2009 se implantarán las
enseñanzas correspondientes al primer y segundo ciclo de la Educación Infantil.
Asimismo, a tenor de lo establecido en losartículos 6.4 y 14.7 de la LOE, corresponde a
las Administraciones educativas competentes la determinación de los contenidos educativos del
primer ciclo y el establecimiento del currículo del segundo ciclo de la Educación Infantil, del
que formarán parte las enseñanzas mínimas fijadas por el Ministerio de Educación y Ciencia en
el Real Decreto 1630/2006, de 29 de diciembre, ya citado.
La Comunidad deMadrid, al amparo de lo previsto en el artículo 29 del Estatuto de
Autonomía, es competente en materia de educación no universitaria y le corresponde, por tanto,
establecer las normas que, respetando las competencias estatales, desarrollen los aspectos que
han de ser de aplicación en su ámbito territorial.
Procede, pues, que la Comunidad de Madrid apruebe la normativa que, por un lado,integre y respete lo previsto en el Real Decreto 1630/2006, de 29 de diciembre, y, por otro,
desarrolle esos aspectos de acuerdo con la potestad que le ha sido atribuida, regulando la
práctica educativa en la Educación Infantil dentro del ámbito territorial de esta Comunidad
Autónoma.
Los contenidos educativos para el primer ciclo de la etapa establecidos en el presente
Decreto recogen los ámbitosde desarrollo y experiencia a los que, fundamentalmente, deberán
atenderse en este primer tramo de la Educación Infantil.
Por su parte, el currículo para el segundo ciclo de la etapa que se concreta en el presente
Decreto incluye una introducción general con indicaciones de carácter metodológico y, para
cada una de las áreas, una introducción con orientaciones específicas; los objetivos quedeben
alcanzar los alumnos, los contenidos educativos distribuidos en las correspondientes áreas
relacionadas con los diferentes ámbitos de conocimiento y experiencias, y los criterios de
evaluación, por los que se medirá el desarrollo de las capacidades y el logro de los objetivos
marcados en el currículo.
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.- BOCM 12 de marzo de 2008.

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Subdirección General de Régimen Jurídico y Desarrollo Normativo
S.G.T de Vicepresidencia y Portavocía del Gobierno

Decreto 17/2008

Por último, corresponderá a los centros docentes, respondiendo al principio de
autonomía pedagógica, de organización y de gestión que les otorga la LOE, desarrollar y
completar tanto los contenidos educativos para el primer ciclo como...