Cursador de universidad

ACTVIDAD NUMERO 6
Análisis de la lectura “¿Qué es la creatividad y quien la necesita?”Stemberg.
En esta lectura como lo plasma el tema, su punto principal es la creatividad, la importancia de loque es en la vida cotidiana, para realizar los aspectos en general, de sociedad, empresariales de innovación, y principalmente la escuela. La lectura menciona gran variedad de ejemplos para que nospodemos dar cuenta de la importancia de la creatividad, no como menciona el autor de las opiniones de algunos psicólogos o pedagogos que consideran la creatividad como un fenómeno psicológico secundarioe insignificante. El autor trata de cambiar esta idea y/o perspectiva, de acuerdo a mi opinión considero que en el área escolar, si el alumno carece de creatividad, es como si le faltara su boca yno pudiera expresar lo piensa, cree o imagina. Como profesores que seremos debemos de darle un lugar a la creatividad para enlazarla con la inteligencia, promover en nuestros alumnos y de descubrir eltalento que mucho pueden tener y que a veces nadie lo descubre, tanto el arte como en las ciencias. Un ejemplo de mucha importancia y el cual más me llamo la atención, es donde el autor menciona elejemplo de la maestra que pide a sus alumnos dibujen su casa, el autor menciona y recalca un error podría llamarlo así de la maestra, que no da la libertad a sus alumnos de escoger un tema de su interésy permitir demostrar hasta donde llega su creatividad. Es importante no darles un límite a nuestros alumnos, y darle la libertad de que expresen hasta donde ellos lo logren, y motivarlos para quesean mejores cada día con esfuerzo y decisión.




De la lectura de Sternberg contesta.
1.-Diferencia entre creatividad e inteligencia.
La creatividad es una habilidad por la tanto lainteligencia es una capacidad, ambas deben ir de la mano pero no separadas, ya que si solo se toma la creatividad no se sacaría tanto provecho como estando juntas, una persona puede ser tan inteligente pero...