Curso Ajedrez



Plan de Estudio
“Ajedrez”



1) Introducción al ajedrez
2) Los principios del juego
a. Historia
3) El tablero o campo de batalla
4) Las piezas
5) Colocación inicial y movimiento de las piezas
6) Reglas básicas
a. Formación de combate
b. Formación de ataque
c. Valor de las piezas
7) Jaques







Este documento para la enseñanza básica del ajedrez en la sección de gacelas, para que puedanobtener conocimiento de taller de ajedrez con el fin de reconocer los elementos del juego mediante el manejo del tablero y las piezas de juego para dominar la coordinación de unidades que tienen diferentes funciones dentro del juego.





Introducción al Ajedrez

También llamado como el juego ciencia, es un juego entre dos adversarios que disputan sobre un tablero una contienda de cálculo y habilidad,para lo cual emplean piezas de distinto color, y cuyo objetivo último y esencial es la caída del rey, figura de honor
En la guerra, sin embargo muchos soldados caen para no levantarse más, mientras que en el ajedrez solo son capturados y siempre existirá para algunos (bajo ciertas condiciones) la posibilidad de ser rescatados y reincorporados a la lucha en pleno uso de su eficacia. Pero por unacuriosa excepción, el rey la presa más codiciada, nunca es capturado, en el verdadero sentido de la palabra, ya que el enemigo, le previene cada vez que está amenazado. Si a pesar de este aviso el rey nada puede hacer para salvarse, opta por rendirse y cae, perdiéndolo todo menos el honor.


Historia


Muchas son las leyendas que se han tejido en torno al origen del ajedrez y distintos los países aque se atribuyen su procedencia; hoy se cree que el ajedrez procede de la India ( 200-700 EC) con el nombre de chatrng, y que su creador los ideó para entretener al rey, a quien le pidió como recompensa un grano de trigo por la primera casilla, dos por la segunda, cuatro por la tercera hasta cubrir las 64 de que consta el tablero. Resultaba que hecho el cálculo se descubrió que los graneros delimperio de de 16.384 ciudades de 4.080 ganaderos no hubieran bastado para contener la cantidad de trigo perdida, pues equivalía a un cubo de más de un kilómetro de lado. También se cree que el inventor fue el Griego Palamedes, que lo invento durante el sitio de Troya, para distraer a los guerreros durante los días de inacción. Los árabes lo aprendieron de los persas con el nombre de as-satrany y loenseñaron a su vez a los españoles. El primer experto del ajedrez fue el árabe al-Dali. A España cabe, pues, la honra de haber introducido el noble juego a Europa y de ser cuna del su primer teórico del ajedrez, Ruy López, creador de una famosa apertura quien escribió un Libro de la Invención  liberal  y arte del juego de Ajedrez. En América se difundió rápidamente, y el general José de San Matínlo jugaba entre batalla y batalla, mientras iba liderando países.


El campo de batalla


Antes de describir las fuerzas con que cuenta el rey, echemos un vistazo al campo de batalla. El juego (la batalla) se libra sobre un tablero un cuadrado de 64 casillas: 32 de un color y 32 de otro color , alternadamente situadas. Casi siempre estos colores son negros y blancos. Las casillas se agrupan enocho filas verticales o columnas y ocho filas horizontales o líneas. Se llama diagonales al conjunto de casillas de igual color alineadas en la misma dirección. Cada una de las dos que van de vértice a vértice formando una X recibe el nombre de gran diagonal.

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A
BC
D
E
F
G
H






Piezas
Pasemos ahora a ver las piezas para saber su efectividad. Cada bando dispone de 16 piezas caracterizadas por uno u otro de los dos del tablero, el blanco o el negro, según el toque por sorteo. Ocho son figuras que podríamos suponer pertenecientes al estado mayor y su oficialidad, y ocho son peones, que representan la tropa. Entre las figuras cuentan un rey, una dama (o...