Curso ambientacion
Páginas: 4 (768 palabras)
Publicado: 4 de mayo de 2015
MODULO I
ACTIVIDAD 1
¿Cuáles son las principales características que usted señalaría sobre el Sistema de Educación a Distancia en la Universidad Blas Pascal?
Respecto a este tipo de modalidadeducación, (que aún es un poco desconocida para mí), representa una oportunidad para continuar con mis estudios, ya que en Bariloche no tengo esa opción. Sin dudas este es el mayor beneficio según micriterio, ya que me puedo quedar en mi ciudad y continuar con los estudios postergados. También poder manejar mis tiempos, ya que trabajo y creo (de acuerdo a mis horarios laborales) no podría en estemomento realizar una carrera presencial.
El desafío principal creo que será, organizar mis tiempos y horarios de estudio, motivación, y tener suma responsabilidad.
Seguramente con el pasar de losdías y meses surgirán muchas dudas, ya que es algo nuevo para mí, pero estoy segura que desde la plataforma y con los docentes de tutoría se puede llevar adelante sin inconvenientes.
ACTIVIDAD 2¿Qué partes componen las asignaturas?
Las asignaturas están compuestas por diferentes módulos, y cada uno de ellos contiene actividades. Y su correspondiente examen final, el cuál es escrito ypresencial y en el centro facilitador.
Las asignaturas pueden ser cuatrimestrales o anuales.
¿Es fácil para navegar? ¿Te resultó práctico?
Según mi criterio, por el momento me resulta un sistemapráctico, y de fácil comprensión. Es dinámico y didáctico.
¿Contempla todos los elementos que un alumno que cursa a distancia puede necesitar?
Creo que la información proporcionada es la necesaria para poderrealizar las actividades. Un punto muy importante supongo será la interacción con los profesores. Igualmente todo esto lo voy a ir viendo a medida que transcurran las asignaturas y el tiempo decursado.
¿Entendiste bien para qué sirve cada elemento?
Si, lo he comprendido.
MODULO III
ACTIVIDAD 1
Seguramente en la época que vivimos esto sea así, yo creo que respecto a este tema hay...
ACTIVIDAD 1
¿Cuáles son las principales características que usted señalaría sobre el Sistema de Educación a Distancia en la Universidad Blas Pascal?
Respecto a este tipo de modalidadeducación, (que aún es un poco desconocida para mí), representa una oportunidad para continuar con mis estudios, ya que en Bariloche no tengo esa opción. Sin dudas este es el mayor beneficio según micriterio, ya que me puedo quedar en mi ciudad y continuar con los estudios postergados. También poder manejar mis tiempos, ya que trabajo y creo (de acuerdo a mis horarios laborales) no podría en estemomento realizar una carrera presencial.
El desafío principal creo que será, organizar mis tiempos y horarios de estudio, motivación, y tener suma responsabilidad.
Seguramente con el pasar de losdías y meses surgirán muchas dudas, ya que es algo nuevo para mí, pero estoy segura que desde la plataforma y con los docentes de tutoría se puede llevar adelante sin inconvenientes.
ACTIVIDAD 2¿Qué partes componen las asignaturas?
Las asignaturas están compuestas por diferentes módulos, y cada uno de ellos contiene actividades. Y su correspondiente examen final, el cuál es escrito ypresencial y en el centro facilitador.
Las asignaturas pueden ser cuatrimestrales o anuales.
¿Es fácil para navegar? ¿Te resultó práctico?
Según mi criterio, por el momento me resulta un sistemapráctico, y de fácil comprensión. Es dinámico y didáctico.
¿Contempla todos los elementos que un alumno que cursa a distancia puede necesitar?
Creo que la información proporcionada es la necesaria para poderrealizar las actividades. Un punto muy importante supongo será la interacción con los profesores. Igualmente todo esto lo voy a ir viendo a medida que transcurran las asignaturas y el tiempo decursado.
¿Entendiste bien para qué sirve cada elemento?
Si, lo he comprendido.
MODULO III
ACTIVIDAD 1
Seguramente en la época que vivimos esto sea así, yo creo que respecto a este tema hay...
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