Curso Básico De Formación Continua Para Maestros En Servicio 2011.

CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011.

“Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio”

José Abel Claro Moreno

Zona 10 Grupo 1

CONTENIDOS | TIEMPOS | PRODUCTOS |
1. Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio. | 5 Horas | Semblanza profesional a partir de revalorar la practica educativa.Texto escrito sobreque debe identificar a los docentes del siglo XXI. |
2. La formación del pensamiento crítico y científico. | 5 Horas. | Texto sobre la laicidad en la educación básica.Situación del ambiente escolar: propuesta de trabajo con la mini guía para el pensamiento crítico. |
3. Acuerdo por el que se establece la Articulación de la Educación básica. | 5 Horas. | Ficha donde expone que retos implica parasu práctica docente la RIEB.Texto de compromisos de la profesión docente en la Articulación Curricular de la Educación Básica. |
4. La evaluación como herramienta de la transformación de la práctica docente. | 5 Horas. | Escrito sobre la utilidad que tiene para su tarea profesional conocer las finalidades de la evaluación.Reflexión escrita sobre la evaluación como proceso formativo e inclusivo,y su papel en la Reforma Integral de la Educación Básica. |
5. Habilidades Digitales para Todos. | 5 Horas. | Esquema: Articulación de los cambios necesarios en si profesión docente para incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación.Cuadro acerca del diseño de su proyecto escolar incluyendo las TIC. |
6. La profesión docente y las problemáticas sociales contemporáneas. I.Cambio climáticoII. Hacia una comunidad segura. | 10 Horas. | Cuadro sobre las causas del cambio climático.Texto sobre la importancia de la labor docente ante los efectos del cambio climático.Proyecto transversal o situación didáctica sobre el cambio climático.Propuesta de acciones para generar una comunidad segura.Estrategias de apoyo para prevención y atención de la violencia. |
Trabajopresencial | 35 Horas. | |
Lecturas. | 5 Horas. | |
TOTAL | 40HORAS | |

TEMA 1: “RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE DEN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO”

PRODUCTO: Semblanza profesional a partir del revalorar la practica educativa.
La práctica docente se entiende como un proceso formativo que comprende a cada maestro pero también al colectivo lo cual se ve reflejado en cambios importantes en elquehacer educativo en las escuelas. Por esta razón, en congruencia son el enfoque de conferencias para la vida los maestros en servicio fortalecen sus competencias docentes para lograr el desarrollo pleno e integral de las niñas, niños y jóvenes hacia la generación de competencias y capacidades para la vida personal publica y laboral, tales como las aprendidas que les brinden capacidadesnecesarias para tener acceso a las oportunidades, el bienestar, la libertad y el ejercicio de los derechos.
Como eje fundamental para valorar los cambios y transformaciones que están viviendo los docentes en la actualidad y reflexionar ante estas vivencias que han implicado la movilización de los saberes, el trabajo por proyectos y la vinculación de temas que se abordan en mas de una asignatura aplicadases necesario hacer algunas reflexiones iníciales.
¿Qué competencias necesita el maestro para participar en los retos educativos que demanda el siglo XXI?
* Disposición a un cambio, además de impulsar el ingenio, la creatividad y pasamiento critico así como la reflexión de lo que ocurre en el mundo actual.
¿Cuáles son actualmente las características de los estudiantes?
¿Qué implicatransformar las prácticas de los docentes?

PRODUCTO: Texto escrito sobre: que debe identificar a los docentes del siglo XXI.
Los docentes debemos tener el compromiso social de la educación que permita que mundo y niño se integren, minimizando el riesgo de el rechazo como docentes debemos estar preparados para tomar el lugar que nos corresponde en el gran trama social, debe existir un compromiso...