Curso básico de formación continua para maestros en servicio 2011.

CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA
PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011.

RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE
EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO.

ESCUELA PRIMARIA FEDERAL: “NIÑOS HEROES”
CLAVE: 345fdgu756
ZONA ESCOLAR: 076
SECTOR: 01
LOCALIDAD: SAN JOSE TERAN, TUXTLA.

PROFESOR QUE ELABORÓ EL PRODUCTO:
MARCO ANTONIO TOLEDO SELVAS

TEMA 1RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO.
PRODUCTO 1.-SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA.
La práctica docente es un proceso formativo que compete a cada maestro, como al colectivo docente, a partir de ahí tomamos el acuerdo sobre el proceso enseñanza – aprendizaje del maestro y el alumno, que tienen un rol de interacción, conjuntamente conlos padres de familias, para mejorar las competencias que se trabajaran en las asignaturas.
Durante el proceso me he dado cuenta, que hay que ir cambiando nuestra forma de enseñanza de emisor, tener un cambio de actitud y aptititud positiva hacia el cambio del nuevo milenio del siglo XXI, entre ello la RIEB, nos permite de manera organizada trabajar con secuencias didácticas, tomando en cuentalas competencias, los aprendizajes esperados, los ámbitos y sobre todo la transversavilidad de las asignaturas; tener una asignatura transversal como es la de Cívica y Ética, como rescate de los valores de la familia, estudiantes y maestros, por ende, debemos tener la iniciativa propia de cambiar y adquirir los conocimientos básicos de enseñanza del nuevo milenio, actualizarnos permanentemente TICy adquirir la HDT.
En la nueva enseñanza que vayamos dando, debe ser una preparación que le sirva para la vida al alumno, que tenga las competencias necesarias para competir con las exigencias del mundo actual. Por eso es necesario, como dice Elena Lucchetti (2008) una formación docente que responda a las exigencias de la educación contemporánea. De tal manera los docentes debemos sergeneradores, innovadores, experimentadores de conocimiento y actitudes en las aulas, en las instituciones a lo largo de la vida, haciendo uso de la tecnología digital.



TEMA 1
RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO.
PRODUCTO II. TEXTO SOBRE QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI.

MEDIO AMBIENTE:
Comentar los problemas ambientales que están afectando a lahumanidad.
El cambio climático: disminuir los gases termo activos o gases de efectos invernadero: Dióxido de carbono, el metano, los óxidos de Nitrógenos, el vapor de agua, el Ozono. Los clorofluorocarbonos, como se puede ver los CFC son negativos tanto para la capa de ozono, como para el cambio climático. Debemos disminuir los gases, utilizar transportes que contaminen menos.
Adelgazamientode la capa de ozono: hacer conciencia en las persona que se debe utilizar menos o de plano nada de algunas sustancias químicas que destruyen el ozono, debilitan el escudo, que impide que pasen los rayos ultravioletas. Las sustancias son las siguientes que contienen clorofluorocarbonos, que se utilizan como refrigerantes, solventes, agentes espumantes etc.
Perdida de la biodiversidad: labiodiversidad de especies que hay en nuestro planeta se están extinguiendo por la falta de responsabilidad de nosotros, hacer mención que podemos hacer para contra restar este problema.
Basura, basura y más basura: La basura un serio problema con el medio ambiente, el residuo sólido crece más en las ciudades grandes, por eso, debemos enseñar a reducir, rehusar y reciclar a través del TIC.
Contaminaciónaquí y allá: La contaminación un problema para todos y que todos lo provocamos en diferente índole, pero todos podemos participar para no contaminar, si usamos menos los contaminantes, o los remplazamos por otros productos indeseables.
GENERO:
La equidad de género se refiere a la capacidad de ser equitativos y justos en relación al trato de hombres y mujeres teniendo en cuenta sus diferentes...