Curso Basico 2011
Páginas: 4 (797 palabras)
Publicado: 23 de agosto de 2011
PRODUCTO 3
1.- ¿QUÉ IMPLICA LA AUTONOMÍA MORAL E INTELECTUAL, Y CÓMO SE RELACIONA CON EL PENSAMIENTO LAICO?
HACER DE LAS PERSONAS SERES INDEPENDIENTES, CAPACES DE TRAZAR SU PROPIO PLAN DEVIDA Y LLEVARLO A CABO CON RESPONSABILIDAD EN EL EJERCICIO DE SU LIBERTAD.
2.- ¿CUÁL ES LA RELACIÓN ENTRE LA LAICIDAD COMO PROYECTO INTELECTUAL COMO PROYECTO INTELECTUAL MODERNO Y LA LIBERTAD DECONCIENCIA?
PRIMERO SE CONSOLIDÓ COMO UNA COLUMNA MEDULAR DE LA ILUSTRACIÓN Y QUE ESTÁ DETRÁS DE LA MODERNIDAD; CONSTITUYE LA CAPACIDAD DE LAS PERSONAS PARA GOBERNAR SU VIDA Y POR ENDE DE PENSARLIBREMENTE.
3.- ¿CÓMO SE VINCULA LA AUTONOMIA MORAL E INTELECTUAL CON LA PLURALIDAD DE PENSAMIENTO?
DEPENDE DEL USO DE LA RAZÓN Y LA LIBERTAD DE CONCIENCIA, DE PENSAMIENTO, DE CIENCIA, ETC.
4.-¿QUÉ POSTURA PLANTEA EL PENSAMIENTO LAICO FRENTE A LOS DOGMAS Y VERDADES ABSOLUTAS?
RECHAZA LAS VERDADES SOBRENATURALES O IRRACIONALES.
• CON BASE EN SUS RESPUESTAS Y EN LO EXAMINADO HASTAAQUÍ ESTABLESCAN QUÉ IMPORTANCIA TIENE EL PENSAMIENTO LAICO EN LA FORMACION DE LA PENSAMIENTO CRÍTICO:
Es un análisis sobre la dificultad que presentan los estudiantes para pensar críticamente, lasdiversas concepciones de pensamiento crítico y sus implicaciones y la necesidad actual de desarrollar dicho pensamiento como una forma de responder a los retos del mundo contemporáneo.
• ENPLENARIA REFLEXIONEN Y COMENTEN ACERCA DE LA VIGENCIA, RELEVANCIA Y PERTINENCIA DE LA LAICIDAD EN LA EDUCACIÓN BÁSICA Y HAGAN UN BREVE TEXTO SOBRE ELLO Y DE CÓMO PODRÍAN FOMENTAR EL PENSAMIENTO LAICOENTRE SUS ALUMNOS.
El punto de partida del proyecto es la comprensión de la educación como la posibilidad de contribuir a la educación integral del ser humano. Esta formación lleva adscrita en símisma la necesidad de hacer uso de una de las facultades esenciales del ser humano: el pensamiento, que le permite al hombre reconocerse a sí mismo, “saberse” y pensarse en su individualidad y...
1.- ¿QUÉ IMPLICA LA AUTONOMÍA MORAL E INTELECTUAL, Y CÓMO SE RELACIONA CON EL PENSAMIENTO LAICO?
HACER DE LAS PERSONAS SERES INDEPENDIENTES, CAPACES DE TRAZAR SU PROPIO PLAN DEVIDA Y LLEVARLO A CABO CON RESPONSABILIDAD EN EL EJERCICIO DE SU LIBERTAD.
2.- ¿CUÁL ES LA RELACIÓN ENTRE LA LAICIDAD COMO PROYECTO INTELECTUAL COMO PROYECTO INTELECTUAL MODERNO Y LA LIBERTAD DECONCIENCIA?
PRIMERO SE CONSOLIDÓ COMO UNA COLUMNA MEDULAR DE LA ILUSTRACIÓN Y QUE ESTÁ DETRÁS DE LA MODERNIDAD; CONSTITUYE LA CAPACIDAD DE LAS PERSONAS PARA GOBERNAR SU VIDA Y POR ENDE DE PENSARLIBREMENTE.
3.- ¿CÓMO SE VINCULA LA AUTONOMIA MORAL E INTELECTUAL CON LA PLURALIDAD DE PENSAMIENTO?
DEPENDE DEL USO DE LA RAZÓN Y LA LIBERTAD DE CONCIENCIA, DE PENSAMIENTO, DE CIENCIA, ETC.
4.-¿QUÉ POSTURA PLANTEA EL PENSAMIENTO LAICO FRENTE A LOS DOGMAS Y VERDADES ABSOLUTAS?
RECHAZA LAS VERDADES SOBRENATURALES O IRRACIONALES.
• CON BASE EN SUS RESPUESTAS Y EN LO EXAMINADO HASTAAQUÍ ESTABLESCAN QUÉ IMPORTANCIA TIENE EL PENSAMIENTO LAICO EN LA FORMACION DE LA PENSAMIENTO CRÍTICO:
Es un análisis sobre la dificultad que presentan los estudiantes para pensar críticamente, lasdiversas concepciones de pensamiento crítico y sus implicaciones y la necesidad actual de desarrollar dicho pensamiento como una forma de responder a los retos del mundo contemporáneo.
• ENPLENARIA REFLEXIONEN Y COMENTEN ACERCA DE LA VIGENCIA, RELEVANCIA Y PERTINENCIA DE LA LAICIDAD EN LA EDUCACIÓN BÁSICA Y HAGAN UN BREVE TEXTO SOBRE ELLO Y DE CÓMO PODRÍAN FOMENTAR EL PENSAMIENTO LAICOENTRE SUS ALUMNOS.
El punto de partida del proyecto es la comprensión de la educación como la posibilidad de contribuir a la educación integral del ser humano. Esta formación lleva adscrita en símisma la necesidad de hacer uso de una de las facultades esenciales del ser humano: el pensamiento, que le permite al hombre reconocerse a sí mismo, “saberse” y pensarse en su individualidad y...
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