Curso Basico De Actualizacion
Páginas: 2 (416 palabras)
Publicado: 21 de septiembre de 2012
CAJA DE HERRAMIENTAS
VIDA SALUDABLE
CARACTERISTICAS GENERALES
* La educación básica ha incluido contenidos respecto al tema de salud y dadas la condiciones actuales de vida, es necesarioenfatízalos y reforzarlos
* Busca enriquecer el planteamiento que se hace desde los planes y programas de estudio.
* Vida saludable como prioridad para la jornada ampliada a partir de los espaciosque esta provee, como el servicio de alimentación.
Creación de entornos saludables
auto cuidado
Guía vida saludable
CASAESCUELA
1.-ACTIVACION FISICA
2.- PREVENCION DE ENFERMEDADES, RIESGOS Y ACCIDENTES
3.- DESCANSO Y DIVERSIO
4.- ALIMENTACION
ESTRATEGIAS
* “A EXPLORAR” –Diagnostico grupal, a partirde esta cual o cuales otras estrategias se trabajaran.
* “MAS ACCION A LA VIDA” Actividad física, reconocer factores que facilitan o dificultan practicar un estilo de vida físicamente activo.identifiquen o creen alternativas para mejorar su actividad física habitual.
* “PREVENIR PARA MEJOR VIVIR” Reconozcan la importancia de prevenir enfermedades, riesgos y accidentes, distinguirfactores de riesgo, actitud de prevención, seguridad, y cuidado personal y comunitario.
* “DESCANSO Y DIVERSION” Los niños identifican la importancia del descanso, el sueño, la diversión y el buenuso del tiempo libre, como factores protectores de su salud y promotores de la socialización
* “BIEN ALIMENTAR PARA BIEN ESTAR” Reconocen factores personales y del entorno que influyen en susprácticas alimentarias individuales, escolares y familiares. Proponen y realizan actividades que motiven a practicar una alimentación correcta.
¿Por qué ABORDAR ESTE TEMA?
* La escuela es unode los contextos sociales mas importante para la educación en salud.
* Los niños desarrollan habilidades y destrezas
* Etapa de alimentación que influye de manera definitiva
*...
VIDA SALUDABLE
CARACTERISTICAS GENERALES
* La educación básica ha incluido contenidos respecto al tema de salud y dadas la condiciones actuales de vida, es necesarioenfatízalos y reforzarlos
* Busca enriquecer el planteamiento que se hace desde los planes y programas de estudio.
* Vida saludable como prioridad para la jornada ampliada a partir de los espaciosque esta provee, como el servicio de alimentación.
Creación de entornos saludables
auto cuidado
Guía vida saludable
CASAESCUELA
1.-ACTIVACION FISICA
2.- PREVENCION DE ENFERMEDADES, RIESGOS Y ACCIDENTES
3.- DESCANSO Y DIVERSIO
4.- ALIMENTACION
ESTRATEGIAS
* “A EXPLORAR” –Diagnostico grupal, a partirde esta cual o cuales otras estrategias se trabajaran.
* “MAS ACCION A LA VIDA” Actividad física, reconocer factores que facilitan o dificultan practicar un estilo de vida físicamente activo.identifiquen o creen alternativas para mejorar su actividad física habitual.
* “PREVENIR PARA MEJOR VIVIR” Reconozcan la importancia de prevenir enfermedades, riesgos y accidentes, distinguirfactores de riesgo, actitud de prevención, seguridad, y cuidado personal y comunitario.
* “DESCANSO Y DIVERSION” Los niños identifican la importancia del descanso, el sueño, la diversión y el buenuso del tiempo libre, como factores protectores de su salud y promotores de la socialización
* “BIEN ALIMENTAR PARA BIEN ESTAR” Reconocen factores personales y del entorno que influyen en susprácticas alimentarias individuales, escolares y familiares. Proponen y realizan actividades que motiven a practicar una alimentación correcta.
¿Por qué ABORDAR ESTE TEMA?
* La escuela es unode los contextos sociales mas importante para la educación en salud.
* Los niños desarrollan habilidades y destrezas
* Etapa de alimentación que influye de manera definitiva
*...
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