Curso basico de formacion para docentes

cursoCURSO BÁSICO DE FORMACION PARA DOCENTES EN EL MARCO DE LA REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICAS


PROPÓSITO DEL TALLER
Que losdocentes revaloren su función docente en el marco de la RIEB a partir del reconocimiento de los elementos sustantivos, identifiquen los elementos curriculares de las diversas asignaturas, que elaboren unaplaneación didáctica.
SESIONES | PROPOSITOS: Que las y los docentes: | CONTENIDOS | COMPETENCIAS DOCENTES | MATERIALES | PRODUCTOS | HORAS |
PRIMERA | Reconozcan los aspectos sustantivos de laRIEBQue revaloricen su función docente.Reconozca, desarrolle y fortalezca sus competencias docentes. | * La Reforma y su contexto * Elementos sustantivos de la RIEB * Revalorización de la funcióndocente en el marco de la RIEB * Competencias docentes | * Que el docente reconozca los elementos sustantivos de la RIEB. * Revalore su función docente en el marco de la Reforma. * Reconozca,desarrolle y fortalezca sus competencias docentes. | Planes y Programas de 2009Memorama de elementos de la RIEBDiversos materiales como: bloques lógicos, números en lija, paliacatesHojas pararotafolio, marcadores, tijeras, cartulinas, hijas de colores, fomi, etc. | Registro de aspectos relevantes | 4 horas |
SEGUNDA | Analicen los materiales educativos de los Planes y Programas de Estudio2009 de Educación Primaria.Identifique los principales elementos estructurales y metodológicos de cada asignatura. | * Los materiales de estudio y su fundamento metodológico | * Identifique loselementos a considerar para la planeación didáctica en el marco de la RIEB | Planes y Programas de 2009Libros de texto (1°, 2°, 5°, 6°) | Diagramas curriculares | 4 horas |
TERCERA | Elaboren unformato de planeación considerando los elementos curriculares de la RIEB | * La planeación en el marco de la RIEB | Elabore una formato para la planeación didáctica | Planes y Programas de 2009Libros...