Curso Básico 2012

o 2PRODUCTO 1. TEXTO REFLEXION SOBRE MI PRÁCTICA DOCENTE.

Casi tres años han pasado desde mi incorporación al sistema y mi graduación, tres años en lo que los más constante son los cambios (como es todo en la vida). Si tuviera que calificar mi práctica docente sería un 8, la experiencia es algo que si me ha hecho falta, sobre todo para tratar aquellos problemas que escapan de mi trabajodiario; sin embargo en calificarme con un número no sería un buen parámetro. No se puede calificar sólo la forma de enseñar, se debe calificar todo en nuestra práctica, desde el tiempo que se le dedica hasta el uso de materiales y recursos diversos, ya sean naturales o tecnológicos.
¿He aplicado la nueva reforma? Si, como dije no llevo mucho desde que me gradué de la Universidad, por tanto conozcoesta nueva reforma, aunque si bien conozco los enfoques pasados y las aportaciones que ha hecho los programas pasados es mas con estos programas con los que me he identificado. He enfrentado dificultades y problemas e incertidumbres, manejados los contenidos de acuerdo al contexto donde me desempeño y aportado conocimientos adquiridos mediante la lectura en otros ámbitos y materias, lasexperiencias compartidas han sido muy importantes para mi y sobre todo el asesoramiento de aquellos que cuentan mas experiencia en la labor docente. En particular creo que mi práctica no ha sido tan mala, he obtenido muchos de los resultados esperados y he cambiado mucho de lo que se tiene que cambiar, me considero una persona que se evalúa constantemente y que puede aceptar cualquier tipo de critica yayuda.

PRODUCTO 2. TARJETAS DE TRABAJO CON LOS ASPECTOS FUNDAMENTALES DE CADA PRINCIPIO.

PRINCIPIO PEDAGOGICO | La tutoría y la Asesoría Académica a la Escuela. |
INTENCIONALIDAD | Solventar situaciones de dominio específico de los programas de Estudio. |
CUANDO Y COMO SE APLICA | Cuando los estudiantes Presentan Rezago educativo o por el contrario poseen aptitudes sobresalientes. Seaplica de forma individualizada que parte de un diafgnostico |
QUIEN Y DONDE LO APLICA. | El asesor y lo aplica en la escuela o algún centro educativo. |
PRINCIPIO PEDAGOGICO | Usar Materiales Educativos para favorecer el aprendizaje. |
INTENCIONALIDAD | Una escuela en la actualidad debe favorecer que la comunidad educativa, además de utilizar el libro de texto, emplee otros materiales parael aprendizaje permanente. |
CUANDO Y COMO SE APLICA | Acervos para la Biblioteca Escolar y la Biblioteca de Aula. Contribuyen a la formación de los alumnos como usuarios de la cultura escrita.Materiales, Multimedia e Internet. Articulan códigos visuales, verbales y sonoros, y generan un entorno variado.Materiales y Recursos educativos informáticos.Se aplica en las aulas y los espaciosEducativos. |
QUIEN Y DONDE LO APLICA. | Lo Aplica el Docente y directivos en la Comunidad Escolar. |

PRODUCTO 3. RESULTADOS DE LA COMPETENCIA QUE HA DESARROLLADO Y LAS QUE FALTAN POR FORTALECER.

COMPETENCIAS PROFESIONALES.

DESARROLLADAS | EN DESARROLLO | POR DESARROLLAR. |
° Domina los referentes, funciones y estructuras de su propia lengua y sus particularidades en cada una de lasasignaturas, con lo que favorece las competencias lingüística y comunicativas en los estudiantes. ° Identifica sus propios procesos de aprendizaje, sus capacidades para aprender de manera permanente y los utiliza para fomentar el aprendizaje de los estudiantes (aprender a aprender)° Contribuye a la formación de una ciudadanía democrática, llevando al aula formas de convivencia y de reflexión acordesa los principios ya valores de la democracia y los derechos humanos. ° Contribuye al desarrollo físico, social y emocional de los estudiantes, reconociendo la importancia de las distintas dimensiones del desarrollo humano, aplicando el mismo principio en su desarrollo integral. | ° Domina los contenidos de enseñanza del currículo y los componentes pedagógicos y didácticos para el desarrollo de...