Curso cime

TEMAS I, II, Y III
CURSO CIME 2015
LO QUE APRENDI…
-MODELO EDUCATIVO-
El constructivismo es la recopilación de teorías, y este nos enseña que el alumno no es pasivo, si no activo; Lo motiva ainvestigar para un mejor aprendizaje, a ser participativos tanto en clases como en eventos escolares, a expresar sus dudas, etc.
El modelo educativo de la UACJ está centrado en el aprendizaje pordescubrimiento, forja egresados con la visión 20-20.
La UACJ maneja o se basa en tres teorías:
°Piaget – esquemas mentales
°Vigotsky – zonas de desarrollo próximo
°Ausubel -- procesador activo de informaciónEl alumno es responsable de su propio aprendizaje
El rol de alumno es ser:
-estratégicos
-activos
-propositivos
-autónomos
-comprometidos
El rol de maestro es ser:
-guía
-planeador
-presentardesafíos
-facilita el proceso
-asesora


-INTELIGENCIAS MULTIPLES-
Existen 8 tipos de inteligencias múltiples; Estas son la capacidad que tiene el ser humano para aprender mejor. Todos podemos tener masde una y es algo normal.
-Lingüística:
Saber hablar, escuchar, leer y escribir pero en una manera diferente a la normal, son más detallados en este aspecto y suelen ser más intelectuales.
-Lógicomatemático:
Tienen una capacidad inmensa por las matemáticas, son muy inteligentes y se les facilita trabajar con los números
-Musical:
Aprenden por medio de la música, también les gusta cantar, y es másfácil memorizar las cosas para ellos.
-Espacial:
Saben ubicarse en cualquier parte de la ciudad donde se encuentren, sabe dar referencias sobre un lugar y no necesita de un croquis para poder llegara un lugar.
-Kinésica:
Son básicamente los deportistas, y a los que les gusta mucho bailar.
-Interpersonal:
Saben descifrar las expresiones de las personas, y por lo tanto las ayudan, suelen tener unliderazgo.
-Intrapersonal:
Tienen una autoestima elevada, confianza y seguridad en si mismos.
-Naturista:
Son los que les encanta la naturaleza, las viven, las sienten, la disfrutan.





-METODOS...