Curso de ajedrez

Curso Intermedio de Ajedrez Master.

Aquí usted aprenderá como pensar, planear sus ataques y las reglas de FIDE Internacional del Ajedrez y mucho más.

INDICE

Introducción de esta parte del curso

El inicio de la partida

El medio juego

El final de la partida

Reglas de la FIDE Internacional del Ajedrez

Fin del curso intermedio

Introducción al curso intermedioAquí usted podrá aprender el uso del razonamiento en el ajedrez, las partes en que se compone el juego, algunos consejos y las reglas de la FIDE Internacional.

Deberá de poner mucha atención en esta parte del curso por que esto le ayudara a entender el juego mejor.

(Nota: debe de aprender la nomenclatura o escritura 2, visto en el curso Ajedrez Maestro Básico )

Inicio de la partidaEl tiempo en la apertura:

En ajedrez, el tiempo es cada uno de los turnos alternativos de juego. Simplificando, cuantas más veces ahorremos tiempos o los hagamos perder al contrario, más espacio ocuparemos y más fuerza tendrán nuestras piezas por una mejor ubicación o por mayor movilidad. Los tiempos de ganados en la apertura son transformables en ventajas posicionales.

El primerobjetivo en la apertura se centra en general en conseguir un máximo desarrollo de la agresividad contra los peones no son un desarrollo por sí mismo sino jugadas auxiliares, aunque muy importantes.

En los primeros movimientos de peones y piezas de la apertura ya resulta necesario economizar tiempos. De ahí la utilización de los gambitos en casi todas las aperturas. Debe considerarse a los gambitosy contragambitos de las aperturas como sacrificios para obtener ventajas de tiempo o posicionales, que influyen en el resto de la partida.

Pero el tiempo que se ganes en la apertura, sin entrega de material y sin restar eficacia al tipo de desarrollo o estrategia escogidos, es mucho más positivo y con menores riesgos. Por otro lado a los beneficios obtenidos no hay que restarles el precio quese ha tenido que pagar con antelación.

Ganar y perder tiempos en la apertura:

Los tiempos perdidos por un bando los gana el adversario, y como se trata de movilizar más las piezas que los peones, se pierden tiempos al:

- jugar peones de flanco en lugar de emplazar piezas en ubicaciones óptimas;

- sacar o descubrir demasiado pronto piezas como la dama o las torres, que por su valorsuperior se verán obligadas a retirarse cuando las ataque un peón o una pieza de menos valor;

- situar una pieza delante de otra del mismo color de modo que se paralicen mutuamente;

-jugar más de una vez una misma pieza;

-atacar una pieza que el contrario trataba de desplazar a otro sitio;

- hacer o aceptar cambios, sobre todo si contribuyen a desarrollar las piezas contrarias odesmontar un ataque en curso, y

- dar jaques gratuitos que sólo servirán para mejorar la seguridad del rey de su adversario.



El desarrollo:

Toda la partida se juega mediante sutiles movimientos y golpes tácticos, presionando o formando combinaciones, según el estilo de juego y de acuerdo con el espíritu de la apertura.

El hacer caso de las reglas del juego más elementales sueledar lugar a partidas catastróficas e incluso producir derrotas en plena apertura. Se podría decir que no existen aperturas buenas ni malas del todo sino que se dan al oponente más o menos facilidades. Por otro lado, hay que saber aprovechar todas las oportunidades que se presenten, cuidando de no caer en una celada.

Tartakover decía que >. Pero no se trata de experimentarlos, ya que se puedereducir su posibilidad estudiando los que se producen con más frecuencia en partidas cortas.

La problemática de ganar una partida se presenta por fases. Supongamos que consideramos la apertura ya terminada. Después del recomendable análisis de posición previo al medio juego, nos disponemos a valorar:

- la vulnerabilidad de nuestro rey y después la del rey adversario;

- el centro y la...