Curso De Arte Escenico
Páginas: 7 (1613 palabras)
Publicado: 31 de julio de 2012
Proyecto “Arte escénico como herramienta pedagógica”
“El trabajo en el arte no sólo es una manera de crear actuaciones y productos, es una manera de crear nuestras vidas ampliando nuestra conciencia, conformando nuestras actitudes, satisfaciendo nuestra búsqueda de significado, estableciendo contacto con los demás y compartiendo una cultura.” Elliot Eisner “El arte y la creación de la mente”1. Descripción
Dos cursos para región V. Canelones- Florida.
Aplicación – Un curso para Canelones zona Ciudad de la costa.
Un curso para Florida zona urbana y suburbana.
Curso: “El arte escénico como herramienta pedagógica”
Horario: 3 hs por encuentro
Frecuencia: quincenal
Cantidad de clases: 10
Total de horas del curso: 30
Equipo docente: RossanaTocoli (responsable contenidos culturales)
Ana González (responsable legal del proyecto)
Isabel Fernández
Beatriz Rouco
Valeria Yarzábal
Periodo de curso: Comienzo mayo 2012.
Finalización octubre 20122. Destinatarios.
Maestros de escuelas públicas y privadas, educadores, estudiantes de magisterio y formación docente, y docentes interesados en la temática de las artes escénicas, motivados en incluir el arte escénico en su práctica en el aula.
Pertenecientes a la región V Canelones – Florida,
Cupos. 30 participantes por taller.
3. PROGRAMA
4.1 Fundamentación.Pretendemos aportar con estos cursos un elemento de vital importancia a la educación humanista desarrollada en nuestro país, que tiene asentadas sus bases en un fuerte componente racional y que si bien concibe la importancia de lo expresivo, en términos generales no encuentra los espacios e instrumentos para su desarrollo.
Los fundamentos ideológicos de la propuesta apoyan la corriente depensamiento que enmarca al arte escénico y más específicamente al teatro, no meramente como un producto comercial y redituable, sino como una profesión que viene colaborando hace décadas en la construcción de la identidad uruguaya.
El beneficio que la práctica artística (teatral) ofrece al hombre y a la sociedad en su conjunto no se agota en un momento, es un modo de sentir la realidad, tienela propiedad de inducir a la reflexión.
“Lo que hace irremplazable a las artes escénicas es el vínculo físico, inmediato, que se establece, entre los intérpretes, entre la escena y el público. De ahí que cada representación sea única en su género. Un filme puede ser re -difundido hasta el infinito. La emoción que la representación suscita es un acontecimiento de alquimia aleatoria, quenace de la confrontación de los actores con espectadores siempre diferentes y que mueren con ella”(
La práctica escénica constituye un factor de afirmación del hombre sobre la realidad, desarrolla nuestra creatividad, contribuye al mejoramiento de nuestra salud psicofísica, al fortalecimiento de nuestra autoestima y también de nuestras relaciones interpersonales.
Creemos en las artesescénicas como una excelente herramienta para superar cualquier inhibición de la cualidad creativa del Ser.
4.2 Misión del proyecto
← Orientar y promover una actitud de interés hacia el Arte escénico como herramienta de socialización y relacionamiento.
← Brindar herramientas al docente para llevar a cabo un proyecto teatral en el aula motivador y multidisciplinario.
← Incentivar aldocente en el uso del teatro como herramienta educativa.
← Potenciar la actuación docente como agente multiplicador de información.
← Comunicar las técnicas básicas de la realización teatral y creación de personajes, aplicadas a la enseñanza.
4.3 Objetivos generales
Que el docente participante del taller logre:
Conocer, aplicar y valorar las herramientas básicas...
“El trabajo en el arte no sólo es una manera de crear actuaciones y productos, es una manera de crear nuestras vidas ampliando nuestra conciencia, conformando nuestras actitudes, satisfaciendo nuestra búsqueda de significado, estableciendo contacto con los demás y compartiendo una cultura.” Elliot Eisner “El arte y la creación de la mente”1. Descripción
Dos cursos para región V. Canelones- Florida.
Aplicación – Un curso para Canelones zona Ciudad de la costa.
Un curso para Florida zona urbana y suburbana.
Curso: “El arte escénico como herramienta pedagógica”
Horario: 3 hs por encuentro
Frecuencia: quincenal
Cantidad de clases: 10
Total de horas del curso: 30
Equipo docente: RossanaTocoli (responsable contenidos culturales)
Ana González (responsable legal del proyecto)
Isabel Fernández
Beatriz Rouco
Valeria Yarzábal
Periodo de curso: Comienzo mayo 2012.
Finalización octubre 20122. Destinatarios.
Maestros de escuelas públicas y privadas, educadores, estudiantes de magisterio y formación docente, y docentes interesados en la temática de las artes escénicas, motivados en incluir el arte escénico en su práctica en el aula.
Pertenecientes a la región V Canelones – Florida,
Cupos. 30 participantes por taller.
3. PROGRAMA
4.1 Fundamentación.Pretendemos aportar con estos cursos un elemento de vital importancia a la educación humanista desarrollada en nuestro país, que tiene asentadas sus bases en un fuerte componente racional y que si bien concibe la importancia de lo expresivo, en términos generales no encuentra los espacios e instrumentos para su desarrollo.
Los fundamentos ideológicos de la propuesta apoyan la corriente depensamiento que enmarca al arte escénico y más específicamente al teatro, no meramente como un producto comercial y redituable, sino como una profesión que viene colaborando hace décadas en la construcción de la identidad uruguaya.
El beneficio que la práctica artística (teatral) ofrece al hombre y a la sociedad en su conjunto no se agota en un momento, es un modo de sentir la realidad, tienela propiedad de inducir a la reflexión.
“Lo que hace irremplazable a las artes escénicas es el vínculo físico, inmediato, que se establece, entre los intérpretes, entre la escena y el público. De ahí que cada representación sea única en su género. Un filme puede ser re -difundido hasta el infinito. La emoción que la representación suscita es un acontecimiento de alquimia aleatoria, quenace de la confrontación de los actores con espectadores siempre diferentes y que mueren con ella”(
La práctica escénica constituye un factor de afirmación del hombre sobre la realidad, desarrolla nuestra creatividad, contribuye al mejoramiento de nuestra salud psicofísica, al fortalecimiento de nuestra autoestima y también de nuestras relaciones interpersonales.
Creemos en las artesescénicas como una excelente herramienta para superar cualquier inhibición de la cualidad creativa del Ser.
4.2 Misión del proyecto
← Orientar y promover una actitud de interés hacia el Arte escénico como herramienta de socialización y relacionamiento.
← Brindar herramientas al docente para llevar a cabo un proyecto teatral en el aula motivador y multidisciplinario.
← Incentivar aldocente en el uso del teatro como herramienta educativa.
← Potenciar la actuación docente como agente multiplicador de información.
← Comunicar las técnicas básicas de la realización teatral y creación de personajes, aplicadas a la enseñanza.
4.3 Objetivos generales
Que el docente participante del taller logre:
Conocer, aplicar y valorar las herramientas básicas...
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