CURSO DE BIOLOGIA

Actividad 3 (parejas)
Propósito: Recrear los principios genéticos a través de un ejercicio de simulación de cruzas, para explicar los mecanimos de la herencia.
Producto 3: Árbol genealógico de lafamilia de mascotas y cuestionario.
Tiempo estimado: 90 minutos
El aprendizaje de la genética requiere de un mayor conocimiento de matemáticas y capacidad analítica, sobre todo para la resolución deproblemas (pensamiento probabilístico y concepto de azar). Los estudiantes pueden resolver con éxito problemas de genética de manera mecánica, sin comprender de qué forma encaja el algoritmo en elcontexto del proceso genético, lo cual debe evitarse porque al no encontrarle sentido, no se comprenderán los conceptos y prontamente se olvidarán. Los problemas requieren ser trabajados desde losefectos (fenotipo) a las causas (modelos de herencia y genotipo) (Bugallo, 1995).
La actividad final de la sesión consistirá en el diseño de una familia imaginaria de mascotas. Primero determinarán alazar, los rasgos de los padres y la descendencia, después completarán los cuadros de Punnet y, como producto final, elaborarán un árbol genealógico de la familia. A continuación se presentan lasinstrucciones de la actividad de forma detallada.
1. En la siguiente lista se presentan las características que su mascota imaginaria puede tener.
Característica
Rasgo (fenotipo) Género
Masculino
FemeninoColor de piel
Verde
Naranja Ojos Redondos Cuadrados
Nariz
Triangular
Oval Dientes Puntiagudos Cuadrados
109
2. La genética de estas características y sus rasgos se presentan en la siguientetabla:
Característica
Rasgo (Fenotipo)
Genotipo Género Masculino
XY
Femenino
XX
Color de piel Verde FF o Ff
Naranja
ff
Ojos Redondos EE o Ee
Cuadrados
ee
Nariz Triangular NN o Nn
Oval
nnDientes Puntiagudos TT o Tt
Cuadrados
tt
3. Decidan con un volado quién diseñará al progenitor femenino y quién al progenitor masculino de la familia de mascotas.
4. Lancen de nuevo una moneda...