curso de docencia

Lic. Ramona Colín Guerrero

Tema 1
¿Qué es la práctica docente?
La educación en la formación del enfermero como docente
Educación: principios y fundamentos
Educación para la salud
Participación delprofesional de enfermería
Concepciones del proceso enseñanza –aprendizaje
Modelos Educativos

• Se refiere a la actividad

que
desarrolla
un
profesor dentro del aula
al dar clases.
• La mismapráctica se ve

influenciada de acuerdo
al contexto, este puede
ser social, histórico e
institucional.

Docencia: Acto de enseñar a
aprender.

La actividad de programar o planificar la
docencia universitariahace referencia al
proceso de diseñar y dar forma a las
actividades que se van a realizar en el
futuro inmediato.
Muchísimo más si se trata de la formación del
enfermero
como
transmisor
delconocimiento, experiencia y habilidades
puestas en marcha para la salud.
La educación sobre todo en la enfermería
conlleva un esfuerzo aún mayor, una
planificación, observación y diseño de
los métodos aaplicar para el mejor
aprendizaje de los aspirantes en el área
de la salud.

• ¿Qué es la educación?

Llevar a cada persona a descubrir, despertar e
incrementar
sus
posibilidades
creativas,
actualizando supropia inteligencia y así
aprender a ser.
La práctica docente puede ser promotora de la salud
• ¿Cuál es el propósito de la educación para la

salud?

Los muchos problemas de salud a los que seenfrenta el mundo, requieren de una función en
enfermería que sea educadora.
En la educación para la salud se contempla la
necesidad
de
anticipar
problemas
individuales de salud a nivel de comunidad.

Laenfermera o enfermero y más los
licenciados deben ejercer el liderazgo en
los programas de atención primaria de la
salud.

Idealmente
un
profesor
debe
minimizar la distancia entre él y
sus alumnos.
Elcompromiso del educador es triple:

1.Como científico y educador (Crear una
nueva imagen del hombre)
2.Como humanista (Crear la imagen del
hombre nuevo)
3.Como
ciudadano
(Contribuir
nacimiento de...