CURSO DE INDUCCION
Páginas: 2 (343 palabras)
Publicado: 29 de noviembre de 2013
Módulo Introductorio
Objetivo General del Módulo: Dar a conocer a las y los participantes el Plan Nacional de Formación Permanente en su fase de formación inicial y
permanente de carrera académica.Encuentro didáctico 1: Nuestro autoaprendizaje en Moodle.
Duración: 1 semana / 5 horas académicas
Objetivo del encuentro didáctico:
Fomentar el aprendizaje autónomo mediante el uso de lasdiferentes actividades y herramientas que
ofrece la plataforma Moodle para llevar a cabo la gestión de los procesos formativos del Plan
Nacional de Formación Permanente (PNFP)
Evaluación: FormativaACTIVIDAD PARA EL
INTERCAMBIO DE
SABERES
TIPO
I
G
TIPO DE
EVALUACIÓN
¿EN DÓNDE
LO HAREMOS?
¿QUÉ SE ESPERA DE
LAS Y LOS PARTICIPANTES?
En el vínculo Foro: Expectativas
ante elPNFP ubicado en el
espacio:
Activando
el
aprendizaje.
Que las y los participantes realicen un aporte en el
foro en donde compartan quiénes son, cuáles son
sus expectativas ante el PlanNacional de
Formación Permanente, así como socialicen otros
puntos que consideren de interés en su nueva
experiencia de aprendizaje.
X
30
minutos
X
Reflexionen acerca del uso y laspotencialidades
de las herramientas tecnológicas que ofrece la
plataforma Moodle.
X
45
minutos
Nuestro espacio de
Aprendizaje Moodle.
Exploración
y
lectura
activa del recurso educativodigital:
En el vínculo: Lectura. Nuestro
Espacio de Aprendizaje Moodle,
ubicado
en
el
espacio:
Construyendo el aprendizaje.
X
Que los estudiantes apliquen las diferentes
estrategias deaprendizaje autónomo para
desarrollar nuevas respuestas a los desafíos y
oportunidades de la vida.
X
60 min
Aprendiendo
a
ser
autónomos en nuestro
aprendizaje.
Realización de todas lasactividades de exploración
planteada: Tarea, Base de
Datos, Glosario y Wiki.
En el vínculo: Aprendiendo a ser
autónomos
en
nuestro
aprendizaje,
ubicado
en
el
espacio:
Construyendo
el...
Objetivo General del Módulo: Dar a conocer a las y los participantes el Plan Nacional de Formación Permanente en su fase de formación inicial y
permanente de carrera académica.Encuentro didáctico 1: Nuestro autoaprendizaje en Moodle.
Duración: 1 semana / 5 horas académicas
Objetivo del encuentro didáctico:
Fomentar el aprendizaje autónomo mediante el uso de lasdiferentes actividades y herramientas que
ofrece la plataforma Moodle para llevar a cabo la gestión de los procesos formativos del Plan
Nacional de Formación Permanente (PNFP)
Evaluación: FormativaACTIVIDAD PARA EL
INTERCAMBIO DE
SABERES
TIPO
I
G
TIPO DE
EVALUACIÓN
¿EN DÓNDE
LO HAREMOS?
¿QUÉ SE ESPERA DE
LAS Y LOS PARTICIPANTES?
En el vínculo Foro: Expectativas
ante elPNFP ubicado en el
espacio:
Activando
el
aprendizaje.
Que las y los participantes realicen un aporte en el
foro en donde compartan quiénes son, cuáles son
sus expectativas ante el PlanNacional de
Formación Permanente, así como socialicen otros
puntos que consideren de interés en su nueva
experiencia de aprendizaje.
X
30
minutos
X
Reflexionen acerca del uso y laspotencialidades
de las herramientas tecnológicas que ofrece la
plataforma Moodle.
X
45
minutos
Nuestro espacio de
Aprendizaje Moodle.
Exploración
y
lectura
activa del recurso educativodigital:
En el vínculo: Lectura. Nuestro
Espacio de Aprendizaje Moodle,
ubicado
en
el
espacio:
Construyendo el aprendizaje.
X
Que los estudiantes apliquen las diferentes
estrategias deaprendizaje autónomo para
desarrollar nuevas respuestas a los desafíos y
oportunidades de la vida.
X
60 min
Aprendiendo
a
ser
autónomos en nuestro
aprendizaje.
Realización de todas lasactividades de exploración
planteada: Tarea, Base de
Datos, Glosario y Wiki.
En el vínculo: Aprendiendo a ser
autónomos
en
nuestro
aprendizaje,
ubicado
en
el
espacio:
Construyendo
el...
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