CURSO DE NIVELACIÓN QUÍMICA GENERAL E INORGÁNICA FACULTAD DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RÍOS

CURSO DE NIVELACIÓN
QUÍMICA GENERAL E INORGÁNICA
FACULTAD DE INGENIERÍA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RÍOS

Autores:
Ing. Hugo Barbagelata
Lic. Enrique Paravani
Lic. Maria Gabriela Acosta
Lic. Lidia Viale
Lic. Laura Gervasoni

Páginas
INTRODUCCIÓN

5

OBJETIVOS

5

CONTENIDOS

6

PROGRAMA ANALÍTICO

6

METODOLOGÍA DE TRABAJO

6

BIBLIOGRAFÍA

8

CAPITULO 1:Materia – Energía – Sistemas Materiales

9

Concepto de Ciencia y Método Científico

10

Materia y Energía

12

Ley de Conservación de la Materia

13

Ley de Conservación de la Energía

13

Ley de Conservación de la Materia y Energía

14

Materia: Masa y Peso

14

Propiedades Físicas y Químicas

16

Estado de la Materia: Cambio de Estado

16

Temperatura y Calor:Unidades

17

Sistema Material

18

Sistema Materiales Homogéneos y Heterogéneos

19

Sistema Materiales Inhomogéneos

19

Mezclas y Disoluciones: Sustancias Puras

19

Separación de Mezclas

20

2

Elementos y Compuestos

21

Transformaciones Físicas y Químicas

22

CUESTIONARIO CAPITULO 1

24

TAREA CAPITULO 1

25

CAPITULO 2: Estructura Atómica yTabla Periódica de los Elementos 28
Espectro Electromagnético

29

Modelo Atómico de Bohr

29

Modelo atómico de Thomson

32

Modelo atómico de Rutherford

33

Números cuánticos

36

Forma y tamaños de los orbitales

37

ÁTOMOS MULTIELECTRÓNICOS

40

Configuraciones electrónicas

40

Principio de exclusión de Pauli

41

Regla de Hund

42

Tabla Periódica de losElementos

43

CUESTIONARIO CAPITULO 2

52

TAREA CAPITULO 2

54

CAPITULO 3: Nomenclatura Química

58

Introducción

59

OXIDOS

61

HIDRUROS

65

3

HIDRÓXIDOS

68

OXOACIDOS, OXACIDOS U OXIACIDOS

70

ACIDOS

72

SALES

74

EJERCITACIÓN: Óxidos e Hidruros

79

EJERCITACIÓN: Hidróxidos y Ácidos

81

EJERCITACIÓN: Sales

82

EjercitaciónComplementaria

84

4

INTRODUCCIÓN
Con esta guía se pretende informar y orientar al alumno que ingresa a la Facultad de
Ingeniería sobre los tópicos que se dictarán y evaluarán en el Curso de Ingreso,
pudiendo ser utilizada como un elemento para recordar y fijar conocimientos ya
adquiridos, mediante la resolución de las preguntas y problemas que se proponen.
Se parte de los tópicosmás simples, de modo que sea accesible para todos los
alumnos que han finalizado el nivel medio. Es imprescindible que el alumno recurra a
la bibliografía usada en la escuela secundaria y/o a la que aquí se propone.

OBJETIVOS
Que el estudiante adquiera o refuerce su conocimiento en
 Los contenidos básicos dictados en el

nivel secundario y que

son

indispensables para el abordaje dela materia Química General e Inorgánica.


Los distintos modos y niveles en que se organiza la materia.



La estrecha relación que existe entre la química y la biología.



Las metodologías más apropiadas para que la actividad de estudiar sea
productiva

Al finalizar el Curso Introductorio se espera que el alumno pueda
 Comprender y explicar el concepto de peso y masa.
Describir los sistemas materiales.
 Distinguir propiedades físicas y químicas de una sustancia.
 Distinguir propiedades intensivas y extensivas.
 Clasificar los sistemas materiales en homogéneos y heterogéneos.
 Distinguir entre mezclas y sustancias puras.
 Escribir la fórmula de los compuestos químicos más frecuentes (óxidos,
ácidos, bases, sales), conociendo el estado de oxidación con elcual actúan los
elementos constituyentes.

5

 Nombrar los compuestos de mayor interés en este curso (óxidos, ácidos,
bases, sales).
 Comprender las ecuaciones de formación de los compuestos químicos y
balancear ecuaciones químicas.
 Entender y explicar el modelo atómico de Rutherford.
 Relacionar la mecánica cuántica con el átomo de Bohr.
 Diferenciar entre la teoría del átomo...