Curso Eimle

Curso EIMLE (Estrategia Integral para la Mejora del Logro Educativo)
Lee, piensa, decide y aprende
Segunda fase

Sesión 1
Operaciones con números naturales
En la primera sesión utilizamos lasoperaciones básicas para la solución del problema que fue operaciones con números naturales.
Se utilizó la división para (dividir los metros de la distancia que va a recorrer entre el recorrido porminuto)
Analizamos el segmento de recta para indicar las posiciones de cada integrante al empezar la carrera.
Por último utilizamos la multiplicación y la resta, para saber cuántos metros dedistancia había entre los dos competidores.
Hemos comprobado que este tipo de operaciones básicas nos facilitan la realización de cálculos de manera más rápida.

Sesión 2
Fracciones
En la segundasesión el problema fue acerca de las fracciones.
La suma y resta de fracciones fueron fundamentales para resolver el segundo ejercicio, en segundo lugar analizamos la estrategia que propuso Octavio, quefue la recta numérica, y ubicamos la posición de cada uno de los carritos.
Leímos atentamente las instrucciones, tomando en cuenta el planteamiento del problema, y los contenidos, una vez queanalizamos la recta, convertimos las fracciones a números decimales.
Para calcular cuántos metros avanzó el carrito de Pamela en el primer impulso, dividimos los metros entre el recorrido. Después una restade fracciones, y por último convertimos la fracción en número decimal.

Sesión 3
Proporcionalidad
En esta sesión desarrollamos y resolvimos un problema de proporcionalidad
100 galletas(ingredientes) - Dividir las cantidades de los ingredientes.
Fracciones mixtas convertirlas a decimales.
Temas
Interpretación
Manejo de la información
Suma de fracciones
Proporcionalidaddirecta
Hacer tabulación de ingredientes

Sesión 4
Geometría
Aprendizajes esperados
Identificar estrategias que implican calcular superficies y longitudes de figuras irregulares.
Calcular el área...