curso en power point

2011. AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO
Zona J203 de Educación Preescolar

MAYO 2011

“ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA
PEDAGÓGICA
A TRAVÉS DEL RELATO”

Espacio de Aprendizaje profesional
para Directivos yDocentes

PROPÓSITOS DEL TALLER
1. Contribuir
al
fortalecimiento
de
las
competencias profesionales de Directoras,
Docentes, y equipo de Supervisión Escolar,
con la finalidad de comprender y aplicarcada
vez mejor la propuesta pedagógica contenida
en el Programa de Educación Preescolar
2004.
2. Compartir experiencias de trabajo
para
aprender de la experiencia de los otros.
3. Conocer las últimaspublicaciones de la SEP
en apoyo a la reforma de educación
preescolar y
a través de ello definir
estrategias para aplicar en su área de
trabajo.
4. Fortalecer la intervención docente de:
Educadoras,Directoras y Eq. de Supervisión
de la zona J203.
ZONA J203 DE EDUCACIÓN PREESCOLAR, HUIXQUILUCAN

La Secretaría de Educación Pública ofrece esta
publicación al personal docente , directivo y
técnico deeducación preescolar, como un
recurso útil para el análisis y la discusión sobre
cómo una buena intervención docente permite
trabajar mejor con los niños y favorecer sus
distintas áreas deconocimiento conforme se
describe en los campos formativos. Además de
reconocer en los producciones de los alumnos
y sus reacciones Y la manifestación de
competencias.
Es a sí mismo, una invitación para probarnuevas experiencias con los alumnos, sabiendo
que no existe la práctica perfecta y que
siempre habrá posibilidades de mejorarla.
Es importante que este documento no se
considere un recetario para serejecutado, sino
como una fuente de aprendizaje, reflexión y
análisis para detonar el uso de capacidades en
los alumnos, a través de generar estrategias
de aprendizaje en las situaciones didácticas.ZONA J203 DE EDUCACIÓN PREESCOLAR, HUIXQUILUCAN

EL RELATO COMO MEDIO PARA EL
APRENDIZAJE PROFESIONAL
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Desarrollo Personal y Social: ¿Los niños
pueden hablar de lo que sienten? De...