Curso estatal 2011: desarrollo de competencias para la atención a la diversidad en y desde la escuela ii.

Curso estatal 2011: desarrollo de competencias para la atención a la diversidad en y desde la escuela II.
Producto 11
Elaboró:
PERFIL DE EGRESO DE EDUC. BÁSICA PROPÓSITO DE LA EIB COMPETENCIAS DEL DOCENTEDE EDUCACIÓN BÁSICA QUÉ NECESITO MODIFICAR Y/O INCORPORAR PARA FORTALECER MI PRACTICA DOCENTE
Utiliza el lenguaje oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez e interactuar en distintoscontextos sociales y culturales. Conozcan la realidad pluricultural y multilingüe de México; valoren y aprecien los aportes de los pueblos que lo habitan como riqueza de la nación mexicana. Organiza yanimar situaciones de aprendizajes. Modificar el formato de planeación de secuencias didácticas.
Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas y formula preguntas, emitejuicios, propone soluciones y toma decisiones. Fortalezcan el conocimiento y el orgullo por la cultura propia como elementos para afianzar la identidad. Gestionar la progresión de los aprendizajes.Involucrarme más en la gestión escolar.
Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza la información proveniente de diferentes fuentes. Desarrollen la capacidad de comprender la realidad desde perspectivasculturales diversas que faciliten el entendimiento de las prácticas culturales propias y ajenas, de manera crítica y contextualizada. Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación.Implementar con mayor frecuencia el uso de las Tic´s.
Interpreta y explica procesos sociales, económicos, financieros, culturales y naturales para tomar decisiones individuales o colectivas en función delbien común. Logren el pleno dominio de los objetivos de aprendizaje para todos, con calidad, equidad y pertinencia.
Implicar a los alumnos en sus aprendizajes y en su trabajo. Tomar en cuenta...