Curso formacion civica y etica

SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA.
CURSO DE ACTUALIZACIÓN 2009-2010

FORMACIÓN CIVICA Y ETICA EN EDUCACIÓN BASICA II
EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS.

PROFESORA: BEATRIZ ANGÉLICA ROVIRA ALVARADO.

ASESORAS:
PROFESORA GUADALUPE OLIVEROS MEDINA.
PROFESORA AÍDA ISABEL DÍAZ MENDOZA.

PRODUCTOS DEL CURSO

ZONA ESCOLAR 150.
SECTOR 16

SANTIAGO TUXTLA, VER. MAYO -JUNIO DE 2010.

PRIMERA SESIÓN
PRODUCTO 1
“La Formación Cívica y Ética promueve la capacidad de los alumnos para formular juicios éticos sobre acciones y situaciones en las que se requiere tomar decisiones , deliberar y elegir entre opciones que en ocasiones pueden ser opuestas…”PLAN 2009.

¿CUAL ES LA RAZÓN DEL SISTEMA ESCOLAR?
La razón principal del sistema escolar es formar individuoscapaces de enfrentarse a la realidad actual y sepan decidir sobre sus acciones y conocimientos en situaciones cotidianas, las herramientas que el sistema escolar debe entregar deben ser funcionales para que a su vez los individuos seamos competitivos en la sociedad.

¿Cuáles son las funciones y las estrategias que la educación escolar debe asumir para afrontar el reto de formar a las nuevasGENERACIONES?
elevar la calidad de la educación en base a las competencias, actualizando a los profesores con material y cursos didácticos dirigidos al mejoramiento de la educación escolar.
Capacitar de forma efectiva.
Que la educación y la tecnología se encuentren a la par del desarrollo de la sociedad.
Que se reincorporen los valores cívicos y morales en la escuela y en la sociedad.
Mejorinfraestructura física y económica.
Planes y programas realistas que no se cambien cada sexenio y lleven un seguimiento.

|MI ESCUELA O MI |LOS CAMBIOS MAS |MÉXICO PLANTEA EL |
|NIVEL EDUCATIVO |URGENTES SON… |DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMO|
|REQUIERE… | |PROPÓSITO |
| | |EDUCATIVO CENTRAL PORQUE… |
|MAS CAPACITACIÓN A MAESTROS. |ACEPTAR EL CAMBIO DE LAS NUEVAS FORMAS DE |SE PRETENDE FORMARPERSONAS PARA COMPETIR, |
|ADENTRARSE Y ASUMIRSE EN SU REALIDAD. |ENSEÑANZA. |PARA CONSTRUIR Y TRANSFORMAR. |
|VOCACIÓN DE SERVICIO. |COMPROMISO. |ELEVAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN BASE A |
|CONOCIMIENTO DE MATERIALES DE APOYO. |ACTUALIZACIÓN.|LAS COMPETENCIAS TANTO ECONÓMICAS COMO |
|TRABAJAR EN COLECTIVO. |DISPOSICIÓN AL CAMBIO. |SOCIALES. |
|ACEPTAR LAS SUGERENCIAS. |APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS. |QUE LAS PERSONAS SEAN PRODUCTIVAS TOMANDO |
|APOYO EN LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS. |APOYAR A LOSNIÑOS QUE SE ENCUENTRAN EN REZAGO. |COMO BASE LAS NECESIDADES DE LA |
| | |GLOBALIZACIÓN. |

PRODUCTO 2

PRODUCTO 3

NOCIÓN DE COMPETENCIA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA.
CONGRUENCIA CON ZHOU NANZAHO.
Para Nanzhao una competencia es: estructuras mentales internas. Y quecada una de ellas es una combinación de habilidades prácticas y cognitivas.
La competencia es un proceso.
Tomando como referencia que en México la educación básica comprende preescolar, primaria y secundaria, y que en ella se pretende formar individuos con capacidades de responsabilidad ante la sociedad utilizando las herramientas del conocimiento.
Podemos ver que existe una correlación...