Curso pensamiento histografico

EL PENSAMIENTO HISTORIOGRÁFICO DE LA ANTIGÜEDAD AL SIGLO XV. NACIMIENTO Y DESARROLLO DE LAS VISIONES DEL “YO” FRENTE AL “OTRO”

Responsable

Corresponsable

Participantes Académicos UNAM

Lic. Carlos Alberto Juárez Rosas
Mtro. Ernesto de Icaza Villalpando
Mtro. José García Gavito

Participantes Alumnos UNAM

Azael Valdez Tapia
Estela Cruz Camilo
Jesús Ángel Torrijos Mayén
JulioCésar Merino Tellechea
Laura Shely Sandoval Castro

PROTOCOLO

Síntesis del proyecto

Parte I. Introducción al análisis historiográfico

El historiador: su persona, su obra y su contexto

1. ¿Quién es el autor?
1. Biografía intelectual del autor
2. Contexto familiar.
3. Origen socio-económico
4. Educación formal e informal
1. Lugares donde estudió
2.Profesores con los que tomó clases
3. Lecturas realizadas
2. ¿Cuál es el contexto socio-histórico en el que se desarrolló?
1. Contexto socio-económico
2. Contexto cultural
3. Relaciones socio-culturales del autor
4. Relaciones socio-políticas y económicas del autor
3. ¿Cuál es la obra escrita del autor?
1. Temática de la obra
1. Monográfica
2. Teórico-metodológica3. Filosófica
4. Literaria
5. Teológico-religiosa
6. Otra
2. Género de la obra
1. Descriptiva
2. Recreativa
3. Biográfica
4. Interpretativa
1. Comprensiva
2. Explicativa
3. Estilo literario de las obras escritas
4. Tipos de argumentación
1. Aspectos teórico-metodológicos de la investigación historiográfica
1. ¿Cuál es su definición dehistoria?
1. Qué es la historia
2. Para qué la historia
3. Definiciones
4. Cómo se hace la historia
2. ¿Qué objetivos tiene la obra?
1. Histórico
2. Intencionalidad
3. Utilidad de la historia
4. Otros objetivos
3. ¿Quién es el sujeto de la historia?
1. Los sujetos como individuos sobresalientes
1. Héroes y villanos
2. Santos e iluminados
2. Lossujetos colectivos
1. Instituciones públicas y privadas
2. Instituciones religiosas
3. Grupos de poder
4. Grupos y clases sociales
5. Grupos étnicos y culturales
4. ¿Cómo considera a los hechos históricos?
1. Tipología de los hechos históricos
2. Jerarquización de los hechos históricos
5. ¿Cómo explica los acontecimientos?
1. Qué es la explicación histórica2. Diferentes tipos de explicación histórica
6. ¿Cómo lleva a cabo selección y tratamiento de las fuentes?
1. Origen de las fuentes usadas
2. Tipos de fuentes usadas
1. Investigación en fuentes escritas
2. Investigación en fuentes orales
3. Investigación en fuentes materiales
3. Tipos de procesamiento de las fuentes
4. Valoración de las fuentes
7. ¿Cuál es lametodología de la historia usada?
1. Corriente historiográfica y/o filosófica a la que pertenece el autor
2. Tipos de interpretación.
3. Respeto a la historicidad
4. Identificación de los métodos y técnicas usados
5. Ciencias auxiliares
6. Relación con otras ciencias
7. Redacción y presentación del resultado de la investigación
2. Aspectos teórico-filosóficos de lainvestigación historiográfica
1. ¿Cuál considera que es el sentido de la historia?
1. Filosofía trascendente de la historia
2. Filosofía crítica de la historia
2. ¿Qué tipo de conocimiento es el conocimiento histórico?
1. El problema del conocimiento en la historia
1. Finalidad gnoseológica de la investigación histórica
2. La búsqueda de la objetividad en la historia3. La subjetividad en la historia y el relativismo gnoseológico
2. La veracidad de la narración histórica
3. Finalidades cognitivas de la historia
4. La interpretación de los acontecimientos
3. ¿Cuál es el motor de la historia?
1. La historia dinámica
2. La historia estática
3. El elemento humano como motor de la historia
4. El elemento espiritual como motor...