Curso Pre Icfes 104 Horas 2014
PROPUESTA CURSO TALLER ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EVALUACIONES
POR COMPETENCIAS –
104 HORAS
CURSO E.M.E.C.
Se realizará un trabajo sistemático de 104 horas, durante los cuales se motivará
y orientará a los estudiantes hacia un trabajo previamente programado. Estas
104 horas se distribuirán en: 58 horas de clase, 8 horas de Comprensión
Lectora, 6 horas de Análisis de Gráficos,8 horas para Simulacro de Diagnóstico,
8 horas para el Simulacro de Seguimiento, 8 horas para el Simulacro final y 2
Conferencias de 4 horas cada una. La distribución tentativa para el desarrollo de
estas actividades se presenta a continuación:
Actividad
Simulacro de Diagnóstico
Tiempo
8 horas
Sesión de Inducción y Entrenamiento x competencias
Simulacro de Seguimiento
30 horas
8 horas
Clasesde entrenamiento por competencias
28 horas
Simulacro Final
8 horas
2 Conferencias (Estrategias exámenes de Estado)
8 horas
Comprensión Lectora
8 Horas
Análisis de Gráficos
6 horas
Total:
104 horas
www.miltonochoa.com.co
Dirección: Cl. 52 No. 22-05 Bogotá- Colombia
Teléfonos: 4660214 - 3146171
Celular: (313) 8865861
e- mail: dianabogota@miltonochoa.com.co
ESTRUCTURADE CADA CLASE
✓
BIOLOGÍA
1. La célula
2. Los sistemas
3. La herencia
4. Los ecosistemas
8 HORAS
4 SESIONES
✓ QUÍMICA
8 HORAS
1. La materia y sus propiedades
2. Tabla periódica y enlace químico
3. Estequiometria y gases
4. Soluciones y Equilibrios
✓ FÍSICA
8 HORAS
1. Mecánica Clásica
2. Termodinámica
3. Eventos ondulatorios
4. Eventos electromagnéticos
4 SESIONES
✓ MATEMÁTICAS
1. Númerosreales
2. Lenguaje Algebraico
3. Relaciones y funciones
4. Geometría
5. Estadística
5 SESIONES
10 HORAS
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4 SESIONES
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✓ LENGUAJE
10 HORAS
1. El arte de narrar
2. El mundo de la información
3. El universo enciclopédico
4. Elarte de Persuadir
5. El mundo de los argumentos
5 SESIONES
✓ SOCIALES
1. La ciudad
2. El Campo
3. La nación
4. El Globo
4 SESIONES
8 HORAS
✓ FILOSOFÍA
6 HORAS
3 SESIONES
1. La pregunta por el conocimiento
2. La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural
3. La pregunta por el ser
✓ SIMUACROS
1. Diagnostico
2. Seguimiento
3. Final
24 HORAS
3 SESIONES
✓ CONFERENCIAS
8 HORAS
2SESIONES
1. Estrategias para contestar pruebas por competencias (Tips)
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✓ COMPRENSION LECTORA
1. Lectura Literal
2. Lectura Inferencial
3. Lectura Crítica
8 HORAS
4 SESIONES
✓ ANALISIS DE GRAFICOS
6 HORAS
3 SESIONES
1.Trabajo a partir de textos discontinuos en cada una de las áreas
***Cada sesión de clases (2 horas)
***Cada sesión de simulacro (8 horas)
La duración de cada jornada, tendrá una duración mínimo de cuatro horas.
Características
✓ Las sesiones para cada una de las materias involucran temas propios de la
asignatura y
se orientan hacia el desarrollo de competencias a través de
preguntas reales delExamen de Estado. Se fortalece además, ámbitos,
habilidades del pensamiento, comprensión lectora, nivel de dificultad, análisis
de gráficos, tablas y juegos matemáticos.
✓ Se
entregarán dos (2) libros a cada estudiante
, con preguntas tipo ICFES para
ser resueltos, analizados y retroalimentados con el apoyo del docente de cada
asignatura. (Un libro de trabajo, completamente retroalimentado porvideo)
+
un cuadernillo de trabajo donde se involucran los nuevos aspectos a ser
evaluados por las pruebas de estado para 2014.
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✓ Los
simulacros son retroalimentados con video lo cual le da al estudiante y a
los...
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