curso propedeutico ciencias





INTRODUCCIÓN
1.- LA FÍSICA Y LA QUÍMICA DOS CIENCIAS DE NUESTRO ENTORNO
1.1.- Fenómenos Físicos Y Químicos que acontecen en el Entorno Natural
1.1.1.- Diferencias entre Fenómenos Físicos Y Químicos
1.2.- De que están hechas las cosas
2.- PARTICULARIDADES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
2.1.- Las Preguntas Y Las Hipótesis
2.2.- La Importancia De La Medición Y LaExperimentación
3.- CONDICIONES PARA EL TRABAJO EN EL AULA LABORATORIO
3.1.- Materiales, sustancias e instrumentos de uso más frecuente en el laboratorio
3.2.- Uso del laboratorio y normas de seguridad
4.- NATURALEZA DE LA MATERIA
4.1.- Propiedades de la materia
4.2.- Estructura de la materia
4.3.- Manifestaciones y transformaciones de la energía
4.- EXAMEN DE DIAGNOSTICO
APLICACIÓN DELEXAMEN: 18 AL 22 DE AGOSTO DEL 2014









INTRODUCCIÓN

La estructura temática y los recursos didácticos se han concebido con el propósito de que los alumnos profundicen en el estudio de los fenómenos físicos y químicos que ocurren en la naturaleza, y que perciban el conocimiento científico, desarrollado a través de la historia, influye en el bienestar y progreso de la humanidad.Los temas pretenden promover la reflexión, la comprensión y la asimilación del conocimiento científica mediante estrategias didácticas como lo son cuadros sinópticos, imágenes y con actividades que demuestren y ejemplifiquen lo expuesto.
Las actividades, en su mayoría prácticas sencillas, tienen la intención de colaborar para el desarrollo de habilidades de estudio que le permitan analizar ydiscernir como la física y la química, están relacionadas con casi todas las actividades humanas y los fenómenos naturales que nos rodean.











TEMA 1
LA FÍSICA Y LA QUÍMICA DOS CIENCIAS DE NUESTRO ENTORNO
Diariamente sin darte cuenta ocurren a tu alrededor un sinnúmero de fenómenos físicos y químicos. A lo largo de este tema desarrollaras tu capacidad para observar y registrarestos fenómenos. Reconocerás la importancia de la física y la química como disciplinas básicas para la comprensión de nuestro entorno y de sus transformaciones, asimismo, reflexionaras acerca de las características del conocimiento científico, las formas en que se adquiere y la manera en que se transforma.
1.1.- FENÓMENOS FÍSICOS Y QUÍMICOS QUE ACONTECEN EN EL ENTORNO NATURAL
A cada instante sepresentan miles de cambios en nuestro entorno, se producen lluvias, sopla el viento, las olas desgastan la playa, nuestro organismo digiere los alimentos que consumimos. Comprender como fue que la observación detallada, la reflexión y la experimentación permitieron a los seres humanos de distintas épocas, formular explicaciones de los fenómenos observados y desarrollar distintas aplicacionestecnológicas.
FENÓMENOS DE NUESTRO ENTORNO.
En la naturaleza y en nuestro entorno se presentan, a cada instante, infinidad de cambios, también denominados fenómenos, como el movimiento de nuestro planeta, la caída de corrientes de agua, la fotosíntesis, la evaporación, a los cuales prestamos poca atención porque ocurren de manera cotidiana. Sin embargo cuando observamos con atención, nos surgenmúltiples interrogantes. (Actividad 1)
Si reflexionamos un poco sobre la actividad anterior, te darás cuenta que cuando intentamos dar respuesta a un fenómeno de nuestro entorno o de la naturaleza, y aun sin proponérnoslo, realizamos una serie de actividades en las que se incluye unos pocos de los siguientes procesos: observación detallada, formulación de preguntas y experimentación.


1.1.1.-DIFERENCIAS ENTRE FENÓMENOS FÍSICOS Y QUÍMICOS
Existe una estrecha relación entre la Física y la Química, ya que ambas tienen como objeto de estudio la materia (todo lo que ve, ya sea que se encuentre en estado sólido, liquido o gaseoso) y la energía (cuyos efectos pueden percibirse, al cambiar la materia de un estado a otro, o al cambiar esta sus propiedades químicas); por esta razón se dice que...